【題目】有的人乘車、乘船時暈車暈船，與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.外耳道B.耳蝸C.前庭與半規(guī)管D.聽小骨和鼓室

【答案】C

【解析】

耳由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分構(gòu)成，如圖：

耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船。在耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育過程中，鳥必須具有哪幾種行為？（　�。�
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.筑巢、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、筑巢、育雛
D.筑巢、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚芽
B.子葉
C.胚根
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組的同學(xué)模擬捕食者對中華蟾蜍進(jìn)行攻擊，以研究中華蟾蜍的逃避策略。

（1）在動物的類群中，中華蟾蜍屬于_________動物。中華蟾蜍卵在水中發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪的_________和尾逐漸消失，生出適應(yīng)陸上生活的肺和四肢，逐步發(fā)育成蟾蜍。

（2）研究小組同學(xué)分別從0°、45°、90°方向?qū)蛤軖仈S易拉罐（如圖1），以模擬捕食者從不同方向?qū)ζ溥M(jìn)行攻擊。觀察并記錄蟾蜍的逃避方式，分析中華蟾蜍的逃避策略。

結(jié)合圖2分析，不同攻擊方向?qū)е轮腥A蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面對90°方向的攻擊時個體均會以_______的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻擊時，個體靜止不動和退縮的比例均_______（填“大于”或“小于”）0°的攻擊。

（3）研究小組的同學(xué)進(jìn)一步推測，中華蟾蜍可能不容易發(fā)現(xiàn)_______，或者不確定是否已被水平方向的捕食者發(fā)現(xiàn)，故采取靜止不動或退縮的方式觀察捕食者的進(jìn)一步行為是最好的防御措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來，主要是為了（ ）
A.保持水分
B.提供氧氣
C.減弱光照
D.防治病蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題：

（1）生物_____（填字母）所在的動物類群種類最多、數(shù)量最大、分布最廣。

（2）生物B生活在水中，運(yùn)動器官是_____。

（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_____呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,而它的幼體用_____呼吸

（4）生物D與E相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____，保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（5）上述屬于恒溫動物的是_____（填字母），屬于無脊椎動物的是_____（填字母）。

（6）E類動物的牙齒沒有撕咬食物的_____齒，與植食性有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)習(xí)，而且長時間注視顯示器容易使眼球的曲度過度變凸，形成近視（　�。�
A.角膜
B.睫狀體
C.晶狀體
D.玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達(dá)的體毛，其主要作用是（ ）
A.防御
B.保溫
C.保護(hù)
D.偽裝

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同步練習(xí)冊答案