A. | 蝗蟲 | B. | 家蠶 | C. | 青蛙 | D. | 螳螂 |
分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:AD蝗蟲、螳螂的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不是完全變態(tài)發(fā)育,AD不正確;
B家蠶的發(fā)育過程都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,B正確;
C完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育特指昆蟲,青蛙是兩棲動物,因此不屬于完全變態(tài)發(fā)育,C不正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 無根、莖、葉的分化 | B. | 有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 有莖、葉的分化,但沒有根 | D. | 有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體、軸突、樹突 | B. | 樹突、軸突、樹突 | ||
C. | 樹突、軸突、細(xì)胞體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小科是O型血,萬能供血者可以為任何血型的病人大量輸血 | |
B. | 小科是O型血,輸血原則上要求輸同型血 | |
C. | 小科是AB型血,緊急情況下輸異種血型的血時需進(jìn)行嚴(yán)格的血型配對試驗 | |
D. | 小科是AB型血,當(dāng)病人需要輸血時一般最好輸入親人的血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、脊髓、腦干 | B. | 大腦、腦干、小腦 | C. | 小腦、脊髓、大腦 | D. | 大腦、小腦、腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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