【題目】人體內(nèi)的三大有機(jī)物都能為人體提供能量，如果一個(gè)因病不能進(jìn)食的人，需要消耗自身的有機(jī)物來獲得維持生命活動(dòng)的能量，其順序應(yīng)該是( )

A. 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 脂肪、糖類、蛋白質(zhì) D. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

【答案】B

【解析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。因此如果一個(gè)因病不能進(jìn)食的人，需要消耗自身的有機(jī)物來獲得維持生命活動(dòng)的能量，其順序應(yīng)該是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種植物叫做落地生根。將它的肥厚葉片掰下來放在潮濕的土壤上，不久就可以長(zhǎng)出根來，形成一棵新的植株。這種繁殖方式叫做（ ）
A.有性繁殖
B.營養(yǎng)繁殖
C.壓條
D.嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能想象一棵蘋果樹上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎？運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到，這種技術(shù)是( )
A.嫁接
B.扦插
C.異花傳粉
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在從猿到人的進(jìn)化過程中，下列對(duì)解放前肢發(fā)揮著至關(guān)重要的作用的是（　�。�

A. 直立行走 B. 制作工具 C. 學(xué)會(huì)用火 D. 產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的種類繁多，生殖方式也各不相同，我們常見的動(dòng)物中（ ）等動(dòng)物都是卵生動(dòng)物，它們的受精卵孵化是母體外進(jìn)行的，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由（ ）提供的。而（ ）等胎生動(dòng)物，胎兒是通過（ ）獲得營養(yǎng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)受精卵的形成和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是(　　)

A. 卵巢、睪丸 B. 卵巢、輸卵管

C. 睪丸、子宮 D. 輸卵管、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與猿的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 直立行走 B. 大腦發(fā)達(dá)

C. 形成了語言 D. 能制造和使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是

①有機(jī)物合成②蒸騰作用③有機(jī)物分解④無機(jī)鹽的運(yùn)輸⑤水分的吸收和運(yùn)輸

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（ ）
A.攝食
B.運(yùn)動(dòng)
C.通訊
D.產(chǎn)卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案