7．用1、2號兩支試管（1號試管盛有土壤浸出液，2號試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗．一段時間后，觀察兩株幼苗的生長情況，結(jié)果如圖．
分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物（玉米）的生長需要（多種）無機鹽．

分析 對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長健壯，葉子顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗，長的瘦弱，顏色發(fā)黃，土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機鹽，如含氮的無機鹽，能夠促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂．這說明植物的生長需要無機鹽．
故答案為：植物（玉米）的生長需要（多種）無機鹽

點評 土壤浸出液含有無機鹽，所以植物生長良好．這說明植物的生長需要無機鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀下面的材料，然后回答問題
1787年，有一個叫飛利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，而且沒有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞快速地蔓延開來，嚴(yán)重地影響其他生物的生長，成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難，后來，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲，這才遏制住仙人掌的蔓延．
①仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地，成為當(dāng)?shù)匾?br />大災(zāi)難，說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，同時也能影響
環(huán)境．
②資料中，昆蟲是影響仙人掌生活的生物因素
③1787年，澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，影響仙人掌生存的主要非生物因素是B
A光照         B．水分     C．昆蟲        D．空氣
④仙人掌的葉退化成刺，是為了C
A吸引昆蟲傳粉        B．保護自己免受天敵的侵害
C．適應(yīng)干旱的環(huán)境       D．以上情況都不是．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．王慧同學(xué)在花盆中種了一株月季花，某天，她覺得花盆太小了，便想把月季花移栽到院子中．當(dāng)王慧將月季花從花盆中移出來后，他發(fā)現(xiàn)月季花的根不僅多而且還很長．“月季花的根能夠長得很長”是因為（　　）
A．分生區(qū)細胞的分裂
B．成熟區(qū)細胞的增多
C．根冠細胞體積的增大
D．分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中與一個健康成年人一次獻血200～400mL不相符的是（　�。�
A．獻血者所喪失的血漿成分和血細胞，能在一定時期內(nèi)得到補充
B．通過獻血，能促進紅骨髓的造血功能
C．抽血前，對抽血者不必做任何健康檢查
D．一般情況下，失血不超過400mL對身體影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．松樹的葉為針狀，可以減少水分的散失；夏日炎炎，松林下卻比較涼爽．這個例子說明（　�。�
A．生物對環(huán)境具有依賴性
B．生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物能適應(yīng)環(huán)境
D．生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，又能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．進入青春期后，下列器官發(fā)育最迅速的是（　�。�
A．肌肉B．肺C．心臟D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．真正的陸生脊椎動物是（　�。�
A．昆蟲綱B．爬行動物C．魚類D．兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是（　�。�
A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
B．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：脂肪  膽汁 脂肪微粒  胰液、腸液  甘油+脂肪酸
C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀下列材料，回答問題．
       一天，小明看見了一群螞蟻，其中有一些正在往洞里運食物，觀察，思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？針對上述情景，回答下列問題：
（1）針對小明提出的問題，請你作出假設(shè)：螞蟻愛吃甜食．
（2）小明在設(shè)計實驗時，選用了10只螞蟻，而沒有用1只螞蟻，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差
（3）如果我們要探究光對鼠婦生活的影響，實驗變量是光．

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同步練習(xí)冊答案