【題目】下列名詞中都屬于生物體的是( )
A.陽(yáng)光、空氣、土壤 B.樹木、青草、珊瑚
C.蘑菇、花朵、石鐘乳 D.病毒、細(xì)菌、蘑菇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,正確的是( )
A.芽孢就是孢子
B.B芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C.霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色
D.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 .
(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 .
(3)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是 , 若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號(hào)排列): .
(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是 .
(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時(shí)間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)
(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施。(說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答:
(1)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管后血液含___________多,含__________少。血液由_________血變成了________血。
(2)毛細(xì)血管壁和肺泡壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于____與_____________間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答。
(1)屬于生產(chǎn)者的是__________。
(2)直接以生產(chǎn)者為食的消費(fèi)者是_______和_______。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)將_______。
(4)該穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多和最少的生物分別是________和________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的生物部分是___________。
(6)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí),除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確操作分別是( )
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
B.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈放大
C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度),光圈放大
D.用凹面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚的后代是:
A.易得傳染病 B.一定得遺傳病
C.成活率極低 D.得遺傳病概率增大
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