Question

短文，回答問題：
2008年年初，在夏威夷海岸與北美洲之間驚現(xiàn)一塊由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板塊”．這塊可被稱為世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350萬噸塑料垃圾聚集而成，面積達343萬平方公里，最大厚度可達30米．這再次引起人們對海洋污染問題的關注．
專家們警告：“垃圾板塊”給海洋生物造成的損害將無法彌補，這些塑料制品不能被生物降解（其平均壽命超過500年）．隨著時間的推移，它們只能被分解成越來越小的碎塊，而分子結構卻絲毫沒有改變．于是就出現(xiàn)了大量的塑料“沙子”，從表面上看，似動物的食物，而這些無法被消化、難以排泄的塑料最終將導致魚類和海鳥因營養(yǎng)不良而死亡．
另外，這些塑料顆粒還能像海綿一樣吸附高于正常 含量數(shù)百萬倍的毒素，其連鎖反應可通過食物鏈擴大、據(jù)綠色和平組織統(tǒng)計，至少有267種海洋生物受到這種“侵害”的嚴重影響．
（1）文中提到“這些塑料制品不能被生物降解”，這里的“生物”主要指

C

．
A、像海鷗這樣的海鳥               B、像鯊魚這樣的海洋魚類
C、細菌、真菌等這樣的微生物       D、可以接觸這些塑料制品的任何一種生物
（2）浩瀚的海洋擁有豐富的自然資源，生活著20多萬種不同生物，其中魚類就有2萬多種，這些魚類為人類提供了20%以上的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是人體七大營養(yǎng)素之一，它與另兩類營養(yǎng)素并稱人類食物中的三大供能物質(zhì)．他們是

C

．
A、糖類、維生素                   B、脂肪、無機鹽
C、脂肪、糖類                     D、無機鹽、維生素
（3）海洋污染，已經(jīng)成為人類無法承受之痛．在以下這些做法中，對保護海洋環(huán)境有積極意義的是

ABCDE

．（提醒：此題多選，請選出全部正確選項）
A、外出購物時盡量使用環(huán)保布袋，少用或不用塑料袋
B、在小溪、河流、湖泊和海灘游玩時，帶走自己的生活垃圾
C、善待海洋生物，不食用海洋瀕危動物，少買或不買珊瑚制品
D、對海洋魚類要限制捕撈，規(guī)定休漁期，維護海洋生態(tài)平衡
E、著力治理工業(yè)“三廢”，大力普及生活污水處理工程
（4）緊密結合短文內(nèi)容，請你談一點你對人類和環(huán)境關系的認識：

人類的一些不合理的活動會影響環(huán)境

．

Answer 1

分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關系、營養(yǎng)物質(zhì)及其作用、環(huán)境及其保護等方面的內(nèi)容，逐一分析解答．

解答：解：（1）、作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被生產(chǎn)者---綠色植物吸收和利用，進而制造了有機物，因此腐生細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．塑料制品不能被生物降解”，這里的“生物”主要指細菌、真菌等微生物．
（2）、食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能為人體提供能量，并稱人類食物中的三大供能物質(zhì)，維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量．
（3）、A、塑料袋不易被細菌、真菌等分解者分解，使用過多、廢棄過多，易造成環(huán)境污染，如果海邊游玩時丟棄塑料袋會造成海洋環(huán)境污染，因此外出購物時盡量使用環(huán)保布袋，少用或不用塑料袋．
B、在小溪、河流、湖泊和海灘游玩時，帶走自己的生活垃圾，能大大減少海洋環(huán)境污染．
C、善待海洋生物，不食用海洋瀕危動物，少買或不買珊瑚制品，沒有市場、沒有需求，就沒有買賣，利于保護海洋生物及其環(huán)境．
D、限制捕撈，規(guī)定休漁期，能保護海洋魚類等生物，利于海洋生物資源的可持續(xù)發(fā)展和利用，有助于維護海洋生態(tài)平衡．
E、著力治理工業(yè)“三廢”，大力普及生活污水處理工程，可減少污水排向海洋，避免危害海洋生物，利用保護海洋環(huán)境及其生物．
故選：ABCDE．
（4）、人類活動的加劇會帶來一系列的環(huán)境問題，如不合理的開發(fā)和利用環(huán)境資源，會造成環(huán)境的惡化、破壞，再如文中敘述的亂扔垃圾造成的海洋污染等，都會危及環(huán)境中生態(tài)平衡．
故答案為：（1）C
（2）C
（3）ABCDE
（4）人類的一些不合理的活動會影響環(huán)境（相關的合理答案都可）

點評：此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實，才能靈活解答本題．