【題目】以下屬于引發(fā)艾滋病的病原體的是( )
A. ATPB. OTCC. HIVD. AIDS
【答案】C
【解析】
艾滋病的病原體為HIV,其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞,最終使免疫功能喪失,其他病原體等乘虛而入,故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。感染HIV但沒(méi)有發(fā)病的人不稱為艾滋病患者,而是艾滋病病毒攜帶者。在潛伏期HIV因大量增殖而濃度增加,T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少。
病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(chóng)(如瘧原蟲(chóng))、蠕蟲(chóng)(如蛔蟲(chóng))以及螨類(如疥螨)等。艾滋病是一種病毒性疾病,它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒,這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒,簡(jiǎn)稱為HIV,此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能,導(dǎo)致人體免疫功能缺損。
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列諺語(yǔ)或詩(shī)句均與生物密切相關(guān),請(qǐng)同學(xué)們理解作答。
(1)“黃鼠狼給雞拜年﹣﹣沒(méi)安好心”,原因是黃鼠狼和雞之間是_____關(guān)系。
(2)“一枝紅杏出墻來(lái)”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光的刺激引起的,從這個(gè)意義上分析,表現(xiàn)了生物具有_____的特征。
(3)“草盛豆苗稀”說(shuō)明草和豆苗之間是_____關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桑椹胚是早期胚胎發(fā)育過(guò)程中由受精卵分裂而來(lái)的細(xì)胞群,細(xì)胞數(shù)目為32,由于外型極像桑葚,故有“桑椹胚”的名稱。下列關(guān)于桑椹胚的說(shuō)法正確的是( 。
A. 桑椹胚是受精卵經(jīng)過(guò)6次分裂而來(lái)
B. 桑椹胚內(nèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
C. 桑椹胚內(nèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目不同
D. 桑椹胚內(nèi)細(xì)胞的核內(nèi)遺傳物質(zhì)不相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
A. 根深葉茂B. 大樹(shù)底下好乘涼C. 秋風(fēng)掃落葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下描述分別屬于生物體哪種結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的字母填在與之相符的名詞后面。
細(xì)胞_______組織_______器官_____系統(tǒng)_____生物體_______
a、血液 b、西瓜種子 c、一株桃樹(shù) d、受精卵 e、胃、腸、肝臟等聯(lián)合在一起
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒小麥種子長(zhǎng)成一株小麥,主要是由于( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂,生長(zhǎng)和分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油松樹(shù)和桃樹(shù)相比,最主要的區(qū)別是( )
A.松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子B.松樹(shù)靠孢子繁殖,桃樹(shù)靠種子繁殖
C.松樹(shù)沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面D.松樹(shù)是綠色開(kāi)花植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明完成了“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后,打算采用探究實(shí)驗(yàn)的方法,進(jìn)一步探究土壤干燥或潮濕對(duì)鼠婦生活的影響。在制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃之前,需要先認(rèn)識(shí)以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他。
(1)小明想要探究的問(wèn)題是______________________?
(2)根據(jù)問(wèn)題,作出的假設(shè)可以是________________ 。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量(單一變量)是_____ 。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃應(yīng)該保證除這個(gè)變量外,其他實(shí)驗(yàn)條件(如光照、溫度等)______,這種實(shí)驗(yàn)叫做______實(shí)驗(yàn)。
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