6.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行測定.其結(jié)果見表:
生物種類消化道內(nèi)食物千克體重汞相對含量
A鲇魚小魚78
B河蚌水蚤、小球藻25
C小球藻/3
D小魚水蚤10
E水蚤小球藻5
(1)河蚌屬于軟體動(dòng)物,水蚤和蝦、蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼類.河蚌、水蚤的體表都有堅(jiān)硬的外殼,分別是軟體物和節(jié)肢動(dòng)物.
(2)根據(jù)表中信息5種生物之間的食物關(guān)系,用字母和箭頭表示食物網(wǎng).
(3)在上面的食物網(wǎng)中,共有3條食物鏈,屬于第二營養(yǎng)級的生物有河蚌和水蚤,鲇魚體重每增加1千克,最多消耗125千克的小球藻.
(4)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,會(huì)引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是水蚤、河蚌的食物豐富,數(shù)量增加.而當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在細(xì)菌、真菌(分解者)的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.
(5)研究表明,甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進(jìn)行生物富集,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害.在上面的食物網(wǎng)中,含有甲基汞最少和最多的分別是小球藻和鲇魚.
(6)日常使用的電池不少種類含有汞,對此我們應(yīng)該怎么辦?

分析 1、軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜.
2、節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
3、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的.

解答 解(1)河蚌身體柔軟,有貝殼屬于軟體動(dòng)物;水蚤身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終止于最高級消費(fèi)者,箭頭方向指向捕食者.生物富集是指在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累,使其濃度隨消費(fèi)者級別的升高而逐步增加的現(xiàn)象.危害最大的是這一食物鏈的最高級消費(fèi)者.由表中的數(shù)據(jù)可知,該食物網(wǎng)中的生物關(guān)系可以表示

(3)根據(jù)題意知,C→B是一條食物鏈,C→E→B又是一條食物鏈,C→E→D→A是一條食物鏈,所以共3條食物鏈,食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級,根據(jù)食物鏈可知河蚌和水蚤屬第二營養(yǎng)級,該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級遞減,鲇魚體重每增加1千克消耗小球藻多少,按鲇魚位于第四營養(yǎng)級計(jì)算:1÷20%÷20%÷20%=125千克.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的水蚤、河蚌的食物豐富,數(shù)量增加;當(dāng)小球藻爆發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡.這些死亡的生物在 在細(xì)菌、真菌等微生物(分解者)的分解作用下.導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集;小球藻的營養(yǎng)級別最低,含毒素最少,而鲇魚營養(yǎng)級別最高,所以含毒素最多.某些有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞積累,如甲基汞在生物體內(nèi)很難被分解,也很難被排除只能沿著食物鏈傳遞并逐漸積累,進(jìn)行生物富集,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害;
(6)為了減少廢電池中汞的危害,我們在日常生活中盡量不使用含汞的電池;對于廢舊電池,要做好分類回收處理等.
故答案為:
(1)軟體;軟體物和節(jié)肢動(dòng)物;
(2)

(3)3;河蚌和水蚤;125;
(4)細(xì)菌、真菌(分解者);
(5)生物富集;小球藻和鲇魚;
(6)為了減少廢電池中汞的危害,我們在日常生活中盡量不使用含汞的電池;對于廢舊電池,要做好分類回收處理等.

點(diǎn)評 掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力以及某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累和環(huán)境污染對生物的影響是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是哺乳動(dòng)物主要特征的是( )

A.胎生、哺乳 B.體溫恒定 C.體表被毛 D.用鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層兩個(gè)胚層構(gòu)成.√(判斷對錯(cuò))

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14.花的結(jié)構(gòu)中,胚珠將來發(fā)育成種子.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體最大的消化腺是①,它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給病人服用,主要原因是避免對?胃產(chǎn)生刺激,它是蛋白質(zhì)開始被消化的部位.
(3)人體消化和吸收的主要場所是,它的內(nèi)表面有許多環(huán)形突起,叫做和許多絨毛狀的突起--使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì).結(jié)構(gòu)④不僅能分泌消化液,還能分泌來調(diào)節(jié)糖類的吸收、利用和轉(zhuǎn)化.
(4)小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該
添加炒小白菜(選項(xiàng):清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯).
(5)食品安全直接關(guān)系到人的健康和生活質(zhì)量,從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明上的生產(chǎn)日期(舉一個(gè)例子).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下表是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請分析并回答錯(cuò)誤的是(  )
葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素尿酸紅細(xì)胞白細(xì)胞
樣本A1.62.00.05--
樣本B0.10.750.030.002--
樣本C++1.61.50.02++++
(注:表中“-”表示很少或無,“+”表示較多,“++”表示很多)
A.原尿是樣本B,因?yàn)槠渲泻衅咸烟?/td>
B.正常的尿液是樣本A,因?yàn)槠渲泻袩o機(jī)鹽、尿素、尿
C.不正常尿液是樣本C,因?yàn)槠渲泻械鞍踪|(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
D.樣本C可能是由于腎小管發(fā)炎形成的,導(dǎo)致吸收功能降低

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,是一種十分罕見的病毒.目前國際上仍然沒有針對埃博拉的特異性藥物,也無獲準(zhǔn)使用的埃博拉疫苗.正在加緊研制的埃博拉疫苗,有的疫苗已經(jīng)在動(dòng)物身上進(jìn)行了安全性檢測,處于臨床試驗(yàn)階段,并預(yù)計(jì)2015年初可能小規(guī)模使用疫苗.但這些疫苗是否有效,在人群中大規(guī)模的使用是否引起不必要的甚至災(zāi)難性的副反應(yīng),尚不得而知.請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從傳染病學(xué)分析,埃博拉病毒屬于該傳染病的病原體(填“病原體”或“傳染源”).從結(jié)構(gòu)上看,病毒一般都由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成.
(2)目前,科研人員正在抓緊研制埃博拉病毒疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫抗體,從傳染病預(yù)防措施上看,接種疫苗屬于保護(hù)易感人群.
(3)目前埃博拉出血熱尚沒有疫苗可以預(yù)防,隔離控制傳染源和加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)是防控埃博拉出血熱的關(guān)鍵措施.
(4)埃博拉出血熱最主要的傳播途徑是通過接觸傳播.
(5)外科手術(shù)器械的消毒工作要以有效地殺死或破壞芽孢作為標(biāo)準(zhǔn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.完成植物分類概念圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.呼吸作用的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡.×(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案