【題目】綠水青山就是金山銀山,綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是不可或缺的成分。下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述,正確的是( )
A.被子植物種類(lèi)多種多樣,分布極廣,如:蔥、姜、蒜
B.藻類(lèi)植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C.被子植物鐵樹(shù)有“千年鐵樹(shù)能開(kāi)花”的說(shuō)法
D.海帶是藻類(lèi)植物,因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素,故呈褐色
【答案】A
【解析】
生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬(wàn)種,根據(jù)生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同,植物可以分成四大類(lèi)群:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物。藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大。藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。
A.被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù),適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng),適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群,其種類(lèi)最多,分布最廣,如蔥、姜、蒜都屬于被子植物,故A正確。
B.藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖和葉,沒(méi)有輸導(dǎo)組織,但適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)的最重要原因是生殖發(fā)育沒(méi)有擺脫水的限制,故B錯(cuò)誤。
C.鐵樹(shù)的種子無(wú)果皮包被著,裸露著,屬于裸子植物,不具有真正的花,故C錯(cuò)誤。
D.海帶是藻類(lèi)植物,沒(méi)有根、莖和葉的分化,因細(xì)胞中含有葉綠素和藻紅素,呈褐色,故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某正常成人血漿、原尿和尿液中主要成分含量的比較(單位:克/100毫升)。下列分析不正確的是
物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無(wú)機(jī)鹽 |
血漿 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
原尿 | 0.05 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
尿液 | 0.0 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
A.血漿經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用形成原尿
B.尿液中尿素含量增高是因?yàn)樵蛑兴恢匚?/span>
C.尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙粸V過(guò)
D.大分子蛋白質(zhì)不能被濾過(guò),所以原尿中蛋白質(zhì)含量低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球生物豐富多彩,下列關(guān)于生物特征說(shuō)法正確是( )
A.“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.“草履蟲(chóng)向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”體現(xiàn)的是生物能對(duì)刺激做出反射活動(dòng)
D.“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蛔蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,只能靠身體的環(huán)狀體節(jié)彎曲和伸展緩慢蠕動(dòng)
B.水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門(mén)
C.渦蟲(chóng)身體呈柳葉狀,有口無(wú)肛門(mén)的多細(xì)胞動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官,生殖器官發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明非常喜歡參加課外科技興趣小組,經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)生物“植物的無(wú)性生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。幾天以后他發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)有。他將馬鈴薯塊進(jìn)行比較;尋找馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因:
(1)依據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中部分馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是(________)。
A.死了 B.塊太小 C.沒(méi)有根 D.沒(méi)有帶芽眼
(2)為了驗(yàn)證“沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽”這個(gè)結(jié)論成立,小明又重新設(shè)計(jì)了個(gè)新的實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆,標(biāo)號(hào)A、B。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成_____的小塊若干,并平均分成兩組_______的種在A花盆內(nèi)、______的種在B花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),并定期觀察、記錄兩個(gè)花盆內(nèi)的變化情況。
(3)小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是_______。
(4)預(yù)計(jì)______花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗,你們使用A、B兩個(gè)花盆的目的是形成_______。
(5)你們得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列 “嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)都可以測(cè)量金魚(yú)的呼吸次數(shù)
B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜
C.金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉一次,可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次
D.升高和降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃—20℃之間
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