分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.
解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.在甲、乙兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).甲組中放入了甲狀腺激素制劑飼料,為實驗組;乙組中沒有加入甲狀腺激素制劑飼料,為對照組.因此,實驗變量是甲狀腺激素制劑飼料.
(2)結果分析:實驗中,a、甲缸每天飼喂甲狀腺激素制劑飼料,乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑飼料.其他條件相同,結果甲缸蝌蚪先發(fā)育為青蛙. 分析以上實驗結果可以得出結論:甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長與發(fā)育;b、若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,說明狀腺激素不能促進蝌蚪的生長與發(fā)育;c、若乙缸的蝌蚪迅速發(fā)育為小青蛙,而甲缸還是蝌蚪狀態(tài),說明甲狀腺激素能抑制蝌蚪的生長與發(fā)育.
故答案為:(1)在甲、乙兩缸內加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只);乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料.
(2)a、甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長與發(fā)育;b、甲狀腺激素不能促進蝌蚪的生長與發(fā)育;c、甲狀腺激素能抑制蝌蚪的生長與發(fā)育.
點評 【點評】解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
種子粒數(shù) | 500 | 800 | 450 | 5 |
發(fā)芽粒數(shù) | 460 | 704 | 432 | 4 |
發(fā)芽率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兒童看見穿白衣的護士就哭 | B. | 小狗見主人則搖尾跟隨 | ||
C. | 突然的聲響引起人們的尋視 | D. | 司機見紅燈就停車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是組成植物細胞的重要成分 | |
B. | 植物主要依靠根毛吸收水分 | |
C. | 無機鹽只有溶解在水中才利于植物體吸收 | |
D. | 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機物 | |
B. | 酵母菌是單細胞生物,也是原核生物 | |
C. | 細菌可以通過形成芽孢來繁殖后代 | |
D. | 病毒一旦侵入人體就會使人患病 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家蠶吐的絲織成絲綢極大地美化了人們的生活。你知道當蠶寶寶開始吐絲作繭時,說明家蠶要進入什么時期嗎?
A.成蟲期 B.幼蟲期 C.卵期 D.蛹期
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