【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．真菌通過孢子來繁殖

C．病毒可在空氣中繁殖 D．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A正確；

真菌常為絲狀的有機(jī)體，青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代。B正確；

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里。C錯(cuò)誤；

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，不具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A．B．C．D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像，請(qǐng)回答：

（1）圖中的A屬于_________區(qū)的細(xì)胞，此區(qū)的主要功能是______________________。此區(qū)一些細(xì)胞開始分化形成__________。

（2）圖中的B屬于__________區(qū)的細(xì)胞，圖中的C 屬于_________區(qū)的細(xì)胞。圖中的D屬于_________細(xì)胞，具有___________功能。

（3）根尖的結(jié)構(gòu)由下向上排列順序依次是____________________（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是（ ）

A．生物形態(tài)的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．生物棲息環(huán)境的多樣性 D．基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有( )

A.呼吸 B.生長(zhǎng)現(xiàn)象

C.繁殖能力 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題。

（1）取鏡時(shí)：一手握[⑨]__________，一手托[⑩]__________．

（2）若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中圖象不是很清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)[⑧]__________．

（3）當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[③]__________，以防止壓破標(biāo)本．

（4）光線較弱時(shí)，可選用⑥的__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提倡“不使用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）

A、減少經(jīng)濟(jì)支出 B、減少固體垃圾 C、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 D、保護(hù)森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體攜帶著生命的密碼，它包含指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的遺傳信息的一系列指令，是制造自己生命大廈的藍(lán)圖，下列對(duì)染色體數(shù)目的理解正確的是（ ）

A．染色體越多越好

B．染色體越少越好

C．染色體必須保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定

D．染色體多了會(huì)生病，少了沒關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是

A. 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺

B. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C. 鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管

D. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）將經(jīng)過處理后的實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用 進(jìn)行脫色處理，清洗后滴加碘液，觀察結(jié)果。

（2）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，觀察到的現(xiàn)象為： ；證明： 。

（3）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，比較葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則可以證明 。

（4）光合作用的實(shí)質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案