蝗蟲的觸角具有的作用是（   ）
A．嗅覺和味覺B．嗅覺和觸覺
C．視覺和味覺D．聽覺和味覺
B

試題分析：蝗蟲的觸角功能是通過密布其上的各種感受器接受來自外界的刺激，再由感覺細(xì)胞的樹突、軸突將刺激傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的，蝗蟲依靠對(duì)一系列感受器獲得的不同感受輸入的綜合分析，做出相應(yīng)的行為反應(yīng)，因此蝗蟲頭部的觸角的功能是嗅覺感受器和觸覺功能，故B符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（    ）
A．溫度和水B．植物C．陽光D．土壤和空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，所包含的生物的種類最多的是（    ）
A．脊椎動(dòng)物B．無脊椎動(dòng)物C．昆蟲D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

稻田中，水稻和雜草的關(guān)系屬于互助關(guān)系。                        (   )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互          和相互         的關(guān)系。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

二戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。（8分）請(qǐng)根據(jù)以上材料及下圖，回答下列問題：

（1）信鴿的身體呈               ，這種體型可以減少飛行時(shí)的                。
（2）信鴿呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的路線是                   （用字母、箭頭表示），其中進(jìn)行氣體交換的是             。（用字母表示）
（3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)               很突出，長骨               （填“中空”或“實(shí)心”）
（4）信鴿                的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。
（5）中新網(wǎng)2010年1月3日電，中國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點(diǎn)，中央氣象臺(tái)3日6時(shí)繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報(bào)及大霧預(yù)報(bào)，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比，將會(huì)（   ）
A．增加B．減少C．不變D．無法比較

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組在探究“溫度對(duì)幼苗生長是否有影響？”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將60株長勢相似的青菜幼苗平均分為A、B、C三組，且以B組幼苗作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你在①～⑧中選擇合適的環(huán)境條件，完成下表的部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
 
A組幼苗
B組幼苗
C組幼苗
相同環(huán)境條件
       
⑤、⑥
       
不同環(huán)境條件
①
       
           
①高溫        ②適宜的溫度     ③低溫       ④遮光
⑤光照充足    ⑥適量澆水       ⑦不澆水     ⑧大量澆水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月勞菲盡，山寺桃花始盛開”，這句話描述的是非生物因素中的（   ）對(duì)桃花開放的影響。
A．水分B．陽光C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氣囊的作用敘述錯(cuò)誤的是
A．散熱降溫B．輔助呼吸
C．產(chǎn)生熱量D．減輕身體比重

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同步練習(xí)冊(cè)答案