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下圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有     

A.肺靜脈和上下腔靜脈B.肺動脈和肺靜脈C.肺動脈和上下腔靜脈D.肺動脈和主動脈

(2)②所代表的氣體是     ,它進入組織細胞后在細胞的      部位被利用。

A.氧氣 細胞核B.二氧化碳 線粒體

C.氧氣 線粒體D.二氧化碳 細胞核

(3)血液經過“肺泡周圍毛細血管”后,由    血變?yōu)楹?u>    豐富的    血。

A.動脈   二氧化碳   靜脈   B.靜脈    二氧化碳   動脈

C.動脈   氧氣       靜脈   D.靜脈    氧氣       動脈

(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體的?

A.左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→ 扁桃體毛細血管網→扁桃體細胞

B.左手靜脈→扁桃體毛細血管網→扁桃體細胞

C.左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→扁桃體動脈→ 扁桃體毛細血管網→扁桃體細胞

D.左手靜脈→→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→ 扁桃體毛細血管網→扁桃體細胞

 

【答案】

C   C   D   A

【解析】

試題分析:圖示為血液循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D表示心臟的四個腔:右心房、左心房、右心室、左心室,

(1)分析圖示可知:血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血,血液流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血,因此與心臟相連的四條血管中流靜脈血的有肺動脈、上下腔靜脈;

(2)分析圖示中的箭頭可知,②代表的氣體是氧氣,氧氣進入組織細胞后,在線粒體處參與分解有機物,將有機物中儲存的能量釋放出來供給人體生命活動的需要;

(3)血液流經肺泡周圍毛細血管,血液中的二氧化碳進入肺泡排出體外,肺泡中的氧氣經擴散作用進入血液,因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少,即由靜脈血變成了動脈血;

(4)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動的途徑是:上下腔靜脈→A→C→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→B→D→主動脈,選項A符合題意。

考點:本題考查的是血液循環(huán)的途徑以及人體內的氣體交換,意在考查學生識圖并結合所學知識解題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖兩側為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,字母代表人體內的某些物質;中間表格為吳明同學的血檢報告單,請據圖分析回答:(其中左圖虛線框內分別表示肺部、部分消化道及腎小管內的毛細血管網)
(1)歌曲《老鼠愛大米》曾唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內最終會被分解成
葡萄糖
葡萄糖
被小腸絨毛內的毛細血管直接吸收進入血液.
(2)左圖中血管5內的血液和血管4內的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯
升高
升高

(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現腹痛、腹瀉等癥狀.請你根據他的血常規(guī)化驗單和所學知識,結合右上圖回答下面問題:
①根據化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,其判斷的依據是
白細胞數量顯著增加,超過正常值
白細胞數量顯著增加,超過正常值

②由于病癥較重,為防止脫水,醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進行靜脈注射,若要在吳明上肢的a處輸藥液,則應在
c
c
處扎膠皮管讓靜脈血管隆起(填b或c),其藥物到達發(fā)病部位的歷程是a→
2→3→1→4→5
2→3→1→4→5
→主動脈→腸.(用右上圖中的數字和箭頭“→”表示)

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科目:初中生物 來源:2015屆山東滕州大塢中學初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊。下圖是小明體內呼吸、水華、吸收、運輸、排泄有關的部分器官示意圖。請根據所學知識回答問題。

1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質,蛋白質最終被分解成???????????????? 才被人體吸收。該物質進入血液循環(huán)后流經以及各腔的先后順序是???????????? (用圖中字母和箭頭表示)。

2)正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定。面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會顯著升高,但很快又會降至正常水平,這主要是靠???????????????????? (激素)的調節(jié)。

3)①和②示呼吸過程中的哪一環(huán)節(jié)???????????????????????? ;通過呼吸,氧氣進入血液,并被運輸到組織細胞的??????????????? 參與呼吸作用,為人體的生命活動提供能量。

4)血液流經丁器官形成尿液,必須經過?????????????? ??????????????? 兩個生理過程。

5)青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期,為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質的需要,營養(yǎng)必須合理。小明同學的早餐搭配合理嗎???????????? 。什么樣的飲食才算是合理的飲食?

 

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,字母代表人體內的某些物質,虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網。請分析回答下列問題。

(1)在人的血液循環(huán)中,保證血液只朝一個方向流動的結構,除了靜脈瓣外,還有[3]內的____________。
(2)D中除大部分的________被小腸絨毛內的毛細淋巴管吸收外,其余的各種營養(yǎng)成分都被小腸絨毛內的___________直接吸收進入血液。
(3)血管[5]內的血液和血管[4]內的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯升高,這與[     ]_________的___________作用有關。
(4)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現腹痛、腹瀉等癥狀。
①.去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,判斷的依據是____________。
②.醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射,藥物到達發(fā)病部位的歷程是(用上圖中的數字和箭頭“→”表示)__________________→腸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖兩側為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,字母代表人體內的某些物質;中間表格為吳明同學的血檢報告單,請據圖分析回答:(其中左圖虛線框內分別表示肺部、部分消化道及腎小管內的毛細血管網)
魔方格

(1)歌曲《老鼠愛大米》曾唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內最終會被分解成______被小腸絨毛內的毛細血管直接吸收進入血液.
(2)左圖中血管5內的血液和血管4內的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯______.
(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現腹痛、腹瀉等癥狀.請你根據他的血常規(guī)化驗單和所學知識,結合右上圖回答下面問題:
①根據化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,其判斷的依據是______.
②由于病癥較重,為防止脫水,醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進行靜脈注射,若要在吳明上肢的a處輸藥液,則應在______處扎膠皮管讓靜脈血管隆起(填b或c),其藥物到達發(fā)病部位的歷程是a→______→主動脈→腸.(用右上圖中的數字和箭頭“→”表示)
魔方格

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