【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。請據圖回答:
(1)在該圖中,生產者是____________,要構成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少____________________。
(2)圖中有_____條食物鏈
(3)圖中貓頭鷹和蛇之間的關系是 _____________________
(4)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________等生物類群。
【答案】草、樹 非生物部分和分解者 4 捕食和競爭 細菌和真菌
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。在該圖中,生產者是草、樹,要構成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少分解者和非生物成分。
(2)圖中不同生物之間由于食物關系形成的鏈條式聯系,叫作食物鏈,圖中的4條食物鏈:草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹吃蛇,因此貓頭鷹和蛇屬于捕食關系,貓頭鷹和蛇都以鼠為食,相互爭奪食物,因此貓頭鷹和蛇又屬于競爭關系。
(4)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的細菌和真菌,它們作為分解者能把動物遺體分解成簡單的無機物回歸環(huán)境。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物繪圖是一項基本技能。在實驗過程中繪制生物圖時,通常用鉛筆細點的疏密來表示其中各結構的明暗,明亮處細點要點得____一些,較暗處細點要點得____一些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)由()組成
A. 腎臟、輸尿管、膀胱、腎盂 B. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
C. 腎盂,腎小球,腎小管,腎臟 D. 腎臟、腎小球、膀胱、尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖(在[]里填序號,在橫線填名稱),請據圖回答:
(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的 [ ]_____。
(2)在顯微鏡下觀察到的洋蔥內表皮細胞的結構圖應該是上圖中的_____(填“A”或“B”)。
(3)細胞結構中,[ ]_____控制著細胞的生命活動。
(4)細胞結構中,[ ]_____控制物質的進出。
(5)如果在使用顯微鏡觀察細胞時,要觀察的細胞在視野的左下方,要使物像移至視野的中央,把裝片往 ________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于排泄下列說法不正確的是( )
A.排泄是通過泌尿系統(tǒng)來完成的
B.排泄是排出體內的食物殘渣
C.排泄是排出體內多余的水分和無機鹽等代謝終產物
D.排泄是通過腎、皮膚、肺等將代謝終產物排出體外的
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