分析 從圖中可以:圖中的血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),屬于毛細(xì)血管;肺泡與其周?chē)l(fā)生了物質(zhì)交換,此處進(jìn)行的是肺泡處的氣體交換;A二氧化碳擴(kuò)散入肺泡,B氧氣到血液中;圖中的食物經(jīng)過(guò)①消化過(guò)程和②吸收過(guò)程后,進(jìn)入血液.
解答 解:(1)圖中的食物經(jīng)過(guò)①過(guò)程變成人體可以吸收的物質(zhì)C,這個(gè)過(guò)程叫做消化;經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程叫做吸收,然后經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞.
人體所需的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水分和無(wú)機(jī)鹽,其中水分、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的,能直接被吸收.
(2)毛細(xì)血管的管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞夠成;管腔細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度慢;這些特點(diǎn)都有利于物質(zhì)的滲透.在人體內(nèi)肺泡里氧氣的濃度最高,而肺泡周?chē)?xì)血管的血液中二氧化碳的濃度相對(duì)較高,于是在此處就發(fā)生了氣體的擴(kuò)散作用,肺泡中的氧氣B擴(kuò)散到周?chē),血液中的A二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)如果在正常情況下葡萄糖在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.
故答案為:(1)消化;毛細(xì)血管
(2)毛細(xì)血管;靜脈血;動(dòng)脈血.
(3)胰島素
點(diǎn)評(píng) 掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,人體內(nèi)的氣體交換是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 神經(jīng)傳來(lái)的興奮性 | ||
C. | 擠壓等機(jī)械刺激 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鮮花 | B. | 書(shū)籍 | C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①數(shù)量最多,能夠吞噬病菌 | B. | ②個(gè)體最小,能穿透血管壁 | ||
C. | ③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能 | D. | ①②③三種細(xì)胞中只有③沒(méi)有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑦ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建造大棚所用的塑料是合成材料 | |
B. | 為增強(qiáng)種植蔬菜的抗倒伏能力,應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是磷肥 | |
C. | 多吃蔬菜的主要目的是補(bǔ)充維生素 | |
D. | 種植大棚蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料,其目的是增強(qiáng)植物的光合作用 |
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