【題目】幾位同學(xué)在討論“果實和種子的形成過程”,不正確的是( )

A. 含有雌蕊的花才可以發(fā)育成果實和種子

B. 含多個胚珠的子房可形成含多個種子的果實

C. 葵花籽是種子,由胚珠發(fā)育面來

D. 果皮和種子分別由子房壁和胚珠發(fā)育來

【答案】C

【解析】

傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。

一朵花中最重要的部分是花蕊,包括雌蕊和雄蕊,雌蕊包括柱頭、花柱和子房,一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,所以只有含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實和種子,A正確。子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,所以有多少顆胚珠就發(fā)育成多少粒種子,B正確;果實是由子房發(fā)育而來的,種子是由胚珠發(fā)育成的,葵花籽是果實,由子房發(fā)育而來的,C錯誤;果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長后的染色體數(shù)目分別是( )

A. 12條、12條 B. 24條、12條 C. 24條、24條 D. 12條、24條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),我國在四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)(  )

A. 大熊貓 B. 褐馬雞 C. 朱鹮 D. 斑頭雁和棕頭鷗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在本學(xué)期初的實驗操作考試中同學(xué)們做了很多實驗,以下說法錯誤的是(  )

A. 在做口腔上皮細(xì)胞實驗時,為保持細(xì)胞的形狀,需要滴加清水

B. 當(dāng)用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有污點,那么污點可能存在于目鏡,物鏡或者玻片上

C. 擦拭顯微鏡的鏡頭時,需要用擦鏡紙

D. 在做唾液消化淀粉的實驗時,需要先漱口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗,每棵重約4Kg.請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自(  )

A. 土壤中的無機(jī)鹽 B. 土壤中的有機(jī)物

C. 空氣中的二氧化碳 D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 三十六腳湖的所有生物 B. 森林公園的所有植物

C. 蓮花山公園所有的生物和非生物 D. 平潭縣所有的人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料并根據(jù)資料回答問題。

資料一:三亞沿海自然環(huán)境優(yōu)良,種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍,經(jīng)過漫長的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富,多樣性程度最高的生物群落,美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物,共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。

資料二:全球紅樹林樹種約40多種,中國分布有24種,而東寨港就有19種,東寨港是我國紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護(hù)區(qū)。這里天然食物豐富,是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。

資料三:為了保護(hù)三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境,海南省建立了三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)和東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升,昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”;曾經(jīng)因為村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈而被破壞的東寨港紅樹林也恢復(fù)了昔日生機(jī),遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。

(1)資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富,多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了_____的多樣性。若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類,那么與珊瑚蟲不是同一類的動物是_____

(2)紅樹具有發(fā)達(dá)的呼吸根和支柱根,種子可以在樹上的果實中萌芽長成小苗,然后再脫離母株,散落到海灘中,隨著海水到處漂流,遇到合適的地方發(fā)育生長,這是紅樹對海灘生活環(huán)境的_____

(3)資料三告訴我們保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立_____。

(4)生活在兩個自然保護(hù)區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的腦、肺、小腸、胎盤等部位是物質(zhì)和氣體交換異;钴S的部位,所以這些部位毛細(xì)血管分布密集,原因是其管壁_______,血流速度______,便于充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程。以下四個環(huán)節(jié),首先進(jìn)行的是( )

A. 肺通氣 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換

C. 氣體在血液中的運輸 D. 組織里的氣體交換

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