分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.其中,通過注射疫苗來預(yù)防傳染病,這是為了保護(hù)一些身體免疫力較弱,容易被傳染的人群,故此措施為保護(hù)易感人群.
(2)大腸桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.因此大腸桿菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(3)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,應(yīng)對(duì)H7N9禽流感傳染病疫情時(shí),醫(yī)院積極治療病人,一般康復(fù)的病人對(duì)該傳染病有抵抗力,是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體只能該種流感病毒有效,對(duì)其它病毒無效.因此這種免疫方式以屬于特異性免疫.
(4)傳染病按照傳播途徑的不同可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病,夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié),我們可以從以下措施來預(yù)防:勤洗手,注意食品衛(wèi)生、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生等切斷傳播途徑等預(yù)防措施.
故答案為:(1)保護(hù)易感人群
(2)細(xì)胞核
(3)抗體 特異性
(4)勤洗手,注意食品衛(wèi)生、搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生等切斷傳播途徑等預(yù)防措施
點(diǎn)評(píng) 此題綜合性較強(qiáng),要結(jié)合實(shí)際傳染病的例子來理解傳染病的預(yù)防措施的知識(shí),注意對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免損傷根毛,降低根的吸收功能 | |
B. | 帶土移苗可促進(jìn)根毛的生長 | |
C. | 避免根部缺乏土壤中的無機(jī)鹽而死亡 | |
D. | 帶土移栽可降低水分的蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ | B. | ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ | C. | ⑦①⑩⑤⑥②③④⑨ | D. | ⑧②③⑤⑥①⑩④⑨ |
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