【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們?cè)诩住⒁、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

裝置

場(chǎng)所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕(含一定水分)

干燥

潮濕(含一定水分)

干燥

種子萌發(fā)的數(shù)量

23

0

24

0

?

請(qǐng)分析回答:

(1)若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是______,比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_________。

(2)若將甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是________,比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_____________

(3)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是____________。

【答案】水分 ??? 豌豆種子的萌發(fā)需要一定的水分??? ??? 光照不影響豌豆種子的萌發(fā)??? 變量不唯一???

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組

(1)若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是水分,甲組潮濕種子萌發(fā)的數(shù)量23,乙組干燥種子萌發(fā)的數(shù)量0,因此比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是豌豆種子的萌發(fā)需要一定的水分。
(2)甲組和丙組唯一不同的變量是光照,甲組黑暗中種子萌發(fā)的數(shù)量23,丙組日光下種子萌發(fā)的數(shù)量24,因此根據(jù)甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不影響豌豆種子的萌發(fā)。
(3)乙組和丙組有兩個(gè)變量光照和水分,因此上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是變量不唯一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

5天后大豆種子萌發(fā)了

2

在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

5天后大豆種子沒(méi)有萌發(fā)

?

根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

(1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________,起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________。

(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明說(shuō)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 _______

A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活       B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境與生物的生活無(wú)關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成。

材料用具:1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),透明膠帶,放大鏡。

(1)提出問(wèn)題:教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎?

(2)作出假設(shè):_________________________________________________________。

(3)制定計(jì)劃并實(shí)施:

(1) 1號(hào)培養(yǎng)皿處理方法:___________________________________________________

2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。在本實(shí)驗(yàn)中起________作用。

(2)把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在___________________

(4)觀察結(jié)果,得出結(jié)論:

(1)1號(hào)培養(yǎng)皿_______________________________________________________________。

(2)2號(hào)培養(yǎng)皿________________________________________________________________。

(3)結(jié)論是___________________________________________________________________。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知細(xì)菌和真菌適合于生活在___________________________________________等環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1) ____________是人類的“立足點(diǎn)”,人類的活動(dòng)可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。

(2)_________________________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

(3)染色體是由_____________________兩種物質(zhì)組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;

②用涼開(kāi)水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;

③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;

④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色; ⑥用低倍鏡觀察。

請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程,回答下列問(wèn)題。

(1)小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并更正。_____

(2)過(guò)程②中,取材料之前要先用涼開(kāi)水漱口,你能說(shuō)出這是為什么嗎?_____。

(3)過(guò)程①操作的目的是_____

(4)請(qǐng)你寫出染色的方法:_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界中的作用:在維持_____中有著重要作用; 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán); 幫助植物傳粉、傳播種子。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中,你發(fā)現(xiàn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)有:

(1)鳥的身體呈________,可減少飛行中空氣的阻力。

(2)鳥的翅膀呈扇形,鳥的長(zhǎng)骨都是____________的。

(3)鳥的食量很大,糞便在體內(nèi)________儲(chǔ)存。

(4)鳥除了用肺呼吸外,還有許多與肺相連的________輔助呼吸。

(5)鳥的飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成翼,翼上生有幾排大型的羽毛,胸部有很突出的胸骨(龍骨突),其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列的填空:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

(2)食物鏈的開(kāi)始總是植物,即食物鏈?zhǔn)菑?/span>____________開(kāi)始的,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的______________________。(選填生產(chǎn)者或分解者或消費(fèi)者)

(3)生態(tài)系統(tǒng)由________________________兩部分組成。其中生物部分包括________? 、________、_________。

(4)在一定的空間范圍內(nèi),____________所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)最好要滿足____________________原則。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是(???? )

A. 草→ 食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

B. 食草昆蟲→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C. 草→鷹→食蟲鳥→食草昆蟲

D. 草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹→蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案