下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)問(wèn)題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列措施中，不屬于接種預(yù)防的是（ ）

A．?huà)胗變鹤⑸浒侔灼埔呙?/p>

B．為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗

C．為肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白

D．為青少年注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是尿液形成示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是：

（1）圖中[1]、[2]、[3]合稱為 。

（2）原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸 收的依次是 。

（3）醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，這可能是 發(fā)生病變而通透性增高所引起的。

（4）與A處血液成分相比，D處血液中 成分明顯減少。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次車(chē)禍中，一青年左大腿股骨骨折，皮膚受到創(chuàng)傷，失血200毫升。對(duì)這樣的傷員，下列治療措施沒(méi)有必要的是

A．股骨復(fù)位固定 B．輸血200毫升，及時(shí)補(bǔ)充血量

C．皮膚傷口做止血處理 D．注射抗菌素，防止傷口感染

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是

A．養(yǎng)料 B．二氧化碳

C．氧氣 D．廢物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)

幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：

呼吸作用的反應(yīng)式：（ ）+（ ）→（ ）+（ ）+能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（ ）。

A．溶解淀粉，避免將葉片燙死 B．將淀粉煮熟，避免將葉片燙死

C．溶解葉綠體，避免酒精過(guò)度揮發(fā) D．溶解葉綠素，避免酒精燃燒起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植株生長(zhǎng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．枝條是由根發(fā)育而來(lái) B．芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．葉是由芽發(fā)育而來(lái) D．葉的細(xì)胞是由芽的細(xì)胞分化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)�！迸c這句話無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是

A．流線型體形 B．卵生

C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案