Question

（2013?南京二模）如圖為某同學(xué)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）步驟①的目的是

使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉

．
（2）步驟⑤滴加的是

碘液

，該同學(xué)經(jīng)過(guò)④和⑤的實(shí)驗(yàn)操作后，⑥中觀察到葉片的顏色變化是

A不變藍(lán)，B變藍(lán)色

．
（3）以上實(shí)驗(yàn)證明

綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

．

Answer 1

分析：此題考查的是綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法．

解答：解：由圖可知：該實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟：①暗處理→②部分遮光后光照→③摘下葉片去掉黑紙片→④酒精脫色→⑤漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→⑥沖掉碘液觀察葉色．
 （1）步驟①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的．
（2）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：用黑紙遮蓋部位A不變藍(lán)，沒(méi)有用黑紙遮蓋的部位B變成藍(lán)色．
（3）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：葉片的見(jiàn)光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明遮光的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉．由此得出結(jié)論是綠葉在光下制造出淀粉．或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
故答案為：（1）使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉 移走和消耗葉片中原有的淀粉；
（2）碘液；A不變藍(lán)，B變藍(lán)色；
（3）綠葉在光下制造出淀粉（或淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件）．

點(diǎn)評(píng)：綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的，常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說(shuō)出每一步驟的目的．