【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是 的，一般還 出現(xiàn)，正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

【答案】一定；成對；23對

【解析】

試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中含有23對染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對染色體，豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對染色體．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目23對，即46條．在體細(xì)胞中，染色體成對；在生殖細(xì)胞中，染色體成單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物，往往是年長者為首領(lǐng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）此植物體由小長大的過程中，與其細(xì)胞_____和______密切相關(guān)．

（2）圖甲細(xì)胞在[a]過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_______________ ， 從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_________一樣多．

（3）[b]過程叫做_________ ， 所形成圖丙的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________

（4）圖丁所示的葉屬于器官，其葉片結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________細(xì)胞和_______________細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加入2mL的食用油，再加入新配制的X消化液1mL，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)植物油消失了．X消化液成分最可能是（　�。�

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、膽汁

C. 胰液、腸液、膽汁 D. 唾液、胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c依次表示氧氣、二氧化碳、水分。下列說法正確的（　　）

A. a和b參與的植物呼吸作用，只能在黑暗處進(jìn)行

B. 主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質(zhì)，通過篩管運(yùn)輸

C. a、b物質(zhì)進(jìn)出葉片以及c物質(zhì)的散失都與氣孔有關(guān)

D. 植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一個細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于生物排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的是（ ）

A. 呼吸 B. 出汗 C. 排大便 D. 落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題：

（1）寫出圖A中①的結(jié)構(gòu)名稱是___________，圖B中①的名稱是____________，它是運(yùn)動 “器官”。⑥是__________，具有____________ 作用。

（2）圖中屬于原核生物的是圖______。在不良的環(huán)境下，這類生物的____________增厚，形成芽孢。

（3）能進(jìn)行出芽生殖的是圖________中的生物。只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_________中的生物。

（4）圖中三類生物由于都沒有_________，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察青蛙的發(fā)育過程圖，完成以下問題：

（1）春季雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來，這是________行為。

（2）雌蛙和雄蛙抱對，雌蛙先將_______排到水中，雄蛙也將_______排入水中，然后在水中結(jié)合形成_________完成________作用，其受精方式為____________。像這樣經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫____________。

（3）青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是[ ]_________，經(jīng)過________、________階段，最后發(fā)育成________，其發(fā)育特點(diǎn)屬于___________。

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