仔細(xì)閱讀下圖，據(jù)圖回答：
(1)圖中A列表示____；B列表示____；C列表示____；D列表示____。
(2)一株完整的綠色開花植物體的組成層次是____（從宏觀到微觀，填寫圖中字母）。
(3)植物體是由____直接構(gòu)成的。
A．A部分    B．B部分   C．C部分   D．D部分
(1)植物體   組織   器官   細(xì)胞
(2)A→C→B→D
(3)C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）讀下圖并據(jù)圖回答：
      組別 婚配方式 被調(diào)查家庭數(shù)目 子女
      單眼皮 雙眼雙
      1 父母均為單眼皮 51 60 0
      2 父母均為雙眼皮 84 26 74
      3 父母一方為單一方為雙 164 56 128（1）根據(jù)表中第
      2
      2
      組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為
      隱性性狀
      隱性性狀
      ．
      （2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第三組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親的基因組成：
      Bb、bb
      Bb、bb
      ．
      （3）從第2組數(shù)據(jù)中可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請(qǐng)寫出雙眼皮子女的基因組成：
      BB或Bb
      BB或Bb
      ．
      （4）如果第1組某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？
      不能
      不能
      ，
      由環(huán)境引起的變異不能遺傳給下一代
      由環(huán)境引起的變異不能遺傳給下一代
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

      請(qǐng)閱讀下文并據(jù)圖回答．
      魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰“前有大梅林，饒子、甘酸、可解渴．”士卒聞之，口皆出水．

      （1）當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”時(shí)，接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[
      2
      2
      ]
      鼓膜
      鼓膜
      ．振動(dòng)通過相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)，刺激了[
      5
      5
      ]
      耳蝸
      耳蝸
      中對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)．
      （2）“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動(dòng)，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱
      反射弧
      反射弧
      ．請(qǐng)用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個(gè)過程：
      5→6→7→8→9
      5→6→7→8→9
      ．如果有一位士兵耳朵結(jié)構(gòu)完好，但沒有聽到曹操所說的話，則他出現(xiàn)病變的部位可能是[
      6
      6
      ]
      聽神經(jīng)
      聽神經(jīng)
      或[
      7
      7
      ]
      聽覺中樞
      聽覺中樞
      ．
      （3）當(dāng)聽到“前有大梅林”時(shí)，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是
      神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
      神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
      協(xié)同作用的結(jié)果．

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      科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

      請(qǐng)閱讀下文并據(jù)圖回答問題．
      魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰“前有大梅林，饒子，甘酸，可解渴．”士卒聞之，口皆出水．

      （1）當(dāng)士卒聽到“前有大梅林“時(shí)，接受聲音刺激并引起振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[
      2
      2
      ]
      鼓膜
      鼓膜
      ．振動(dòng)通過相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)，刺激了[
      5
      5
      ]
      耳蝸
      耳蝸
      中對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)．
      （2）遇到巨大聲響時(shí)要迅速
      張開口
      張開口
      使
      咽鼓管
      咽鼓管
      張開，以保持
      鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡
      鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡
      ．
      （3）當(dāng)聽刊“前有大梅林”時(shí)，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動(dòng)，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是
      神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
      神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
      協(xié)同作用的結(jié)果．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      觀察下圖，據(jù)圖回答下列問題：
      精英家教網(wǎng)
      （1）左圖表示
       
      ，其功能是
       
      ．右圖表示
       
      ，其功能是
       
      ．
      （2）在各圖的旁邊用箭頭表示水分或有機(jī)物的運(yùn)輸方向．
      （3）篩管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：（　�。�
      A、上、下兩端的細(xì)胞壁消失，形成篩孔
      B、上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔，形成了篩孔
      C、上、下相連的細(xì)胞沒有界線
      D、上、下相連的細(xì)胞質(zhì)完全融合．

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      同步練習(xí)冊(cè)答案

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