【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)食物中的糖類為人體活動(dòng)提供能量,它們要經(jīng)過消化后在圖一的[____]中被吸收,隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過圖三中的[____]進(jìn)入心臟。
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由A流向B后,發(fā)生的變化是______________,氧氣分子流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后,在_________中被利用釋放能量。
(3)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)的同時(shí)也產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的過濾作用和重吸收作用,其中尿素最先離開血液是從圖四的[_____]處離開的。
【答案】 4 c 由靜脈血變成動(dòng)脈血(含氧量增加,二氧化碳減少) 線粒體 2
【解析】(1)淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。葡萄糖被吸收后歲血液循環(huán)進(jìn)入下腔靜脈,然后進(jìn)入右心房。
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由A流向B后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血,氧氣分子流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后,在線粒體中被利用釋放能量。
(3)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)的同時(shí)也產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的過濾作用和重吸收作用,其中尿素最先離開血液是從圖四的2處離開的。
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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中, 在此開始被消化。
(4)消化吸收的主要場所是[ 13 ] ,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱 12 ] ,最后糞便通過肛門排出體外。
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【題目】作為重要能源物種的煤,主要源于古代蕨類植物.下列屬于蕨類植物基本特征的是( )
A. 沒有根、莖、葉的分化
B. 有類似莖、葉的分化,但沒有導(dǎo)管和葉脈
C. 有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖
D. 有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖
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【題目】下列不屬于計(jì)劃免疫的是( )
A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗,預(yù)防結(jié)核病
B.給患者打針吃藥,治療疾病
C.給出生后三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
D.給嬰幼兒服用小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
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【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是( )
A. 若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低。
B. 若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).
C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D. 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸
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【題目】關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.個(gè)體由小到大 B.由低等到高等
C.由簡單到復(fù)雜 D.由水生到陸生
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B. 圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>
C. 甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
D. 能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多
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【題目】如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是( )。
A. 禁止開發(fā)利用任何生物資源 B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量 D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性
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