A. | 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡單 | B. | 只能寄生在活細(xì)胞里 | ||
C. | 具有遺傳物質(zhì) | D. | 不能獨(dú)立生活 |
分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
病毒自身不能繁殖后代,只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)以復(fù)制方式增殖.
解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在生活細(xì)胞中,B正確;
C、病毒由蛋白質(zhì)外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,C正確;
D、病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在生活細(xì)胞中,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)和生活特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色 | |
C. | 在生物的細(xì)胞里,染色體總是成對出現(xiàn) | |
D. | 體細(xì)胞內(nèi)成對的染色體一條來于父方,一條來自于母方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物直接或間接地以植物為食 | B. | 動物越多,對植物的幫助越大 | ||
C. | 蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉 | D. | 松鼠等動物能幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 葉綠素 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng) | B. | 細(xì)胞 | C. | 組織 | D. | 器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水分散失 | B. | 減少營養(yǎng)物質(zhì)流失 | ||
C. | 減少幼根和根毛的折斷 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了減少氣泡的出現(xiàn),用大拇指使勁壓蓋玻片 | |
B. | 為了容易觀察到細(xì)胞核,可以用碘液染色 | |
C. | 為了觀察清晰,可先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察 | |
D. | 為了使碘液均勻染色,可用吸水紙?jiān)谏w玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)吸 |
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