如圖表示abc概念之間的包含關(guān)系,下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系,符合圖中所示包含關(guān)系的是( 。
概念
選項(xiàng)
a b c
A 動(dòng)物 植物 非生物
B 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群
C 細(xì)胞 組織 器官
D 光能 電能 化學(xué)能
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們周?chē)闹参矬w形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同,以下植物都有根、莖、葉分化的是( 。
A、海帶、墻蘚B、水綿、柏樹(shù)C、腎蕨、冬青D、葫蘆蘚、小球藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

虎與獅同屬,與貓同科,與狼同目,其中親緣關(guān)系最近的(  )
A、虎與獅B、虎與貓C、虎與狼D、貓與獅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在下列生物分類(lèi)等級(jí)中,最基本的分類(lèi)單位是( 。
A、門(mén)B、綱C、目D、種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)特有的動(dòng)植物中,將水杉和珙桐分成一類(lèi),將麋鹿和斑頭雁分成另一類(lèi),這樣劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是( 。
A、界B、門(mén)C、科D、屬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖,其中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類(lèi)(  )
A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B、①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述中,正確的是( 。
A、分類(lèi)單位越小,生物的共同特征越多B、分類(lèi)單位越小,生物的共同特征越少C、分類(lèi)單位越大,生物的親緣關(guān)系越近D、分類(lèi)單位越小,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

森林中有一株大樹(shù)死亡,倒在地上,有些苔蘚、菌類(lèi)、白蟻和微生物等都以這株朽木為食,它們共同組成一個(gè)( 。
A、生物群落B、生物圈C、生態(tài)系統(tǒng)D、種群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞,很多生物瀕臨滅絕,我國(guó)正處在滅絕邊緣的哺乳動(dòng)物是(  )
A、珙桐B、揚(yáng)子鱷C、白鰭豚D、銀杉

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同步練習(xí)冊(cè)答案