【題目】下圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)
(1)圖中[1]、[2]、[3]合稱為 。圖中B處液體稱為 。
(2)下列物質(zhì)能被[3]重吸收的有( )(多選)
A.水 B.葡萄糖
C.尿素 D.無機(jī)鹽
(3)如果血液中葡萄糖濃度過 (填“高”或“低”),就會(huì)有一部分隨尿液排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是一種激素 分泌不足引起的,因而對(duì)該類糖尿病患者可通過 (填“注射”或“口服”)這種激素制劑來治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時(shí),其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì),最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問題:
(l)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。
(2)上述尿液形成示意圖中,A 是________,B 是___________,C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
(3)血液在流經(jīng)A 時(shí),通過_________作用,除_________和___________外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入B 中,形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部_______________和部分無機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液。這個(gè)過程叫做___________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果蘋果的表皮受損,不久受損的地方就會(huì)開始腐爛,這說明表皮屬于哪一種組織?( )
A.保護(hù)組織 B.分生組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】唐代詩人賀知章在《詠柳》中寫道:“碧玉妝成一樹高,成條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反映了生物與環(huán)境之間的怎樣的關(guān)系( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境之間無直接關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( )
A. 補(bǔ)充大棚CO2 B. 補(bǔ)充大棚O2
C. 降低大棚溫度 D. 降低大棚濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]__________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]__________傳到脊髓里的[ ]__________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ]__________傳達(dá)到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是( )
A.英國科學(xué)家培育的克隆羊 B.中國科學(xué)家培育的雜交水稻
C.愛德華茲“締造”的試管嬰兒 D.美國科學(xué)家培育的超級(jí)鼠
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