分析 圖甲表示不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育是指發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似.
圖乙表示完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育是指經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
解答 解:(1)圖中A是受精卵,B是蛹.
(2)航程的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育(圖甲).果蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育(圖乙).
(3)甲乙有共同的特征:一對(duì)觸角,三對(duì)足,兩對(duì)翅,所以他們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲.
故答案為:(1)受精卵 蛹
(2)甲 乙
(3)昆蟲
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32條,32條 | B. | 32條,64條 | C. | 64條,64條 | D. | 64條,32條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ♀:♂=1:1 | B. | ♀:♂=2:1 | C. | ♀:♂=3:1 | D. | ♀:♂=1:0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 社群行為 | C. | 先天性行為 | D. | 后天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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