【題目】俗話說人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。有人構想將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里，人就會象植物那樣通過光合作用制造有機物了。可能實現(xiàn)這種構想的生物技術是（ ）

A．克隆技術 B．轉基因技術

C．組織培養(yǎng)技術 D．細胞核移植技術

【答案】B

【解析】

試題分析：將綠色植物的光合作用有關基因“嫁接”到人的基因組里，由于人體內具有綠色植物的光合作用有關基因，就會象植物那樣通過光合作用制造有機物．這種將外源基因直接導入生物體或它們的受精卵內，并能在細胞中發(fā)揮作用的技術稱為轉基因技術。被導入外源基因的生物稱為轉基因生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題:

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的流出。
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅的，原因是鰓絲上布滿了。
（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠獲取食物和防御敵害；二是能在水中。
（4）鯽魚的外形呈流線型，這對于它適于水中游泳的意義是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示四條血管中含靜脈血有 ．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是
（3）當膈肌處于狀態(tài)時，胸廓 ， 氣體吸入肺．
（4）血液與組織細胞進行氣體交換，氧氣進入組織細胞后，在細胞的部位被利用．
（5）若血液流經小腸絨毛處的毛細血管后，血液變?yōu)楹?/span>豐富的血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關問題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：
[1]的作用是；[2]的作用是。
（2）圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒沒有,這與生活相適應。圖是狼的牙齒，判斷的理由是：尖銳鋒利，適于,這與生活相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。

（1）圖中所指結構的名稱：1是 ， 2是 ， 3是。
（2）鳥的呼吸器官是 ， 但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 ， 可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃生育是我國的基本國策，為了解決我國人口老齡化問題，2016年開始國家實行了全面放開二孩政策。下列說法符合新要求的是（ ）

A．晚婚晚育 B．少生優(yōu)生

C．提倡一對夫妻生育兩個孩子 D．提倡一對夫妻生育兩胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定一個草原由鹿和狼組成相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A. 迅速上升 B. 緩慢上升

C. 保持相對穩(wěn)定 D. 上升后又下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射活動的是（ ）

A. 草履蟲對刺激作出反射

B. 冬天冷得發(fā)抖

C. 植物根的向地性

D. 用電刺激蛙離體腓腸肌，肌肉收縮

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