13．能使動物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步的是（　�。�
A．防御行為B．領域行為C．攻擊行為D．節(jié)律行為

分析 生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，據(jù)此分析解答．

解答 解：節(jié)律行為包括晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等，這些節(jié)律行為都避開不利生活環(huán)境、選擇適宜的環(huán)境，獲得優(yōu)等繁殖地域，保證后代發(fā)達；或獲得豐富食物，節(jié)律行為使動物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步．
故選：D

點評 解答此題的關鍵是了解節(jié)律行為的概念、類型以及意義，明確是對環(huán)境的適應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答
（1）使用顯微鏡時要先進行對光，對光時要轉(zhuǎn)動[③]反光鏡，使目鏡中出現(xiàn)一個明亮的圓形視野．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色等步驟，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是上述哪個步驟操作不規(guī)范引起的？蓋片．
（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是清水．
（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號②所示結構，使高倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔．
（6）B圖中的光學顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分基本結構、細胞膜．染色最深的是細胞內(nèi)的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設計了如下的實驗，從該實驗可知：影響蠶豆發(fā)芽的因素是（　　）
花盆光線情況溫度水
甲向陽處5℃充足
乙向陽處20℃充足
A．陽光B．空氣C．水分D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．江西鄱陽湖國家自然保護區(qū)是保護野生動物類型的自然保護區(qū)，主要保護對象是白鶴等珍稀候鳥及其越冬地．保護區(qū)四季分明，景色宜人，是著名的旅游勝地，下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．鄱陽湖B．鄱陽湖的所有植物
C．鄱陽湖的所有動物D．鄱陽湖的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，保持身心的健康成長，下列行為習慣你不認同的是（　　）
A．外出旅行攜帶小藥箱
B．飯后不宜馬上去操場踢足球
C．男孩晚上睡覺時出現(xiàn)遺精是不正�，F(xiàn)象，是因為身體出了問題
D．女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運動

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．植物體運輸水和無機鹽的主要通道是篩管．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖B可表示病毒結構中的一種（填字母）．
（2）A與C比較，A在細胞結構上最主要的特點是沒有成形的細胞核．A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D能夠產(chǎn)生孢子用來繁殖后代．
（3）細菌真菌與人類生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開C（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌發(fā)酵，需在無氧（有氧/無氧）的環(huán)境中進行；我們常常把食品放入冰箱保存的原因是低溫能抑制了微生物的生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結構在適宜外界條件下能夠萌發(fā)的是（　�。�
A．煮熟的種子B．精制大米C．去掉子葉的蠶豆D．曬干的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示氧氣，合成的物質(zhì)B是有機物，該過程表示的是光合作用，寫出它的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
這對維持生物圈的碳-氧平衡起著重要作用．
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進呼吸作用．請寫出它的表達式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行蒸騰作用．
（4）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有3種，在夜晚進行的生理活動有2種．

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