19．陽光下，把綠色金魚藻放入盛有水的燒杯中，可看到金魚藻的表面放出了氣泡，這氣泡中的氣體會使即將熄滅的火柴猛烈燃燒．此實驗你得到的結(jié)論是光合作用產(chǎn)生氧氣．

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：氧氣有助燃的特性，將快要熄滅的火柴迅速猛烈燃燒，說明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，此實驗證明了金魚藻在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣．
故答案為：氧氣

點評 實驗必需在光下才能產(chǎn)生預期的實驗效果，這是因為光合作用必需在光下才能進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖依次為桃的花、枝條和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[③]雄蕊 和[⑩]雌蕊．
（2）按照芽的著生位置不同進行劃分，芽A應屬于側(cè)芽，由芽原基發(fā)育而成．
（3）木本植物莖能夠逐年增粗的原因是：形成層細胞不斷分裂，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，向外形成新的韌皮部．
（4）桃子是由受精后的[⑨]子房發(fā)育而來，其中D是由胚珠發(fā)育而來．
（5）嫁接是果農(nóng)在改良果樹品種時所采用的方法，若接穗為開紅花的蜜桃，砧木為開白花的蜜桃，接穗枝條上花朵的顏色應是紅色．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．長骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是骨膜、骨質(zhì)、骨髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．仔細分析下列圖片中的物體，屬于生物的是（　�。�
A．
    機器人		B．
         蘑菇
C．
       石獅子		D．
電腦合成的“狗頭雞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．紅花還需綠葉襯，紅花和綠葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．菜豆種子滴加碘液變藍的部位是胚乳．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．據(jù)圖回答問題
（1）如果是光合作用，則1是二氧化碳，進入的通道是氣孔．
（2）如果是呼吸作用則2是有機物，進入的通道是篩管．則3能使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．植物生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽就足夠了．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．控制葉片氣孔開閉的細胞是（　�。�
A．上表皮細胞B．下表皮細胞C．保衛(wèi)細胞D．葉肉細胞

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