分析 (1)生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個方面:①棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因.②掠奪式的開發(fā)和利用:亂砍濫伐,亂捕濫殺.③環(huán)境污染.④外來生物入侵.
(2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次.
(3)保護(hù)生物多樣性的措施:①就地保護(hù)(即建立自然保護(hù)區(qū)),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.②遷地保護(hù):將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,是對就地保護(hù)的補(bǔ)充. ③建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.④加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識.
解答 解:(1)分析資料1可以看出,導(dǎo)致渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的亂捕濫殺;渡渡鳥的滅絕,從表面上看,渡渡鳥滅絕意味著一種生物渡渡鳥的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動只是破壞了生物種類的多樣性,但是,每種生物都是一個獨特的基因庫,渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨著消失,因此人類的活動實質(zhì)上也破壞了基因的多樣性.渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,使卡爾瓦利亞樹減少,使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了生物種類的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失.
(2)人類的活動導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞:①對生物資源的掠奪式的開發(fā)和利用;②亂砍濫伐,亂捕濫殺.③環(huán)境污染.④盲目引進(jìn)外來物種.⑤破壞野生動植物的棲息環(huán)境等.
(3)保護(hù)生物多樣性的措施有:①建立自然保護(hù)區(qū).②將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理. ③建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.④加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識.
故答案為:
(1)亂捕濫殺;生物種類;基因;生物種類;基因.
(2)①對生物資源的掠奪式的開發(fā)和利用;②亂砍濫伐,亂捕濫殺.③環(huán)境污染.④盲目引進(jìn)外來物種.⑤破壞野生動植物的棲息環(huán)境等.
(3)①建立自然保護(hù)區(qū).②將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理. ③建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護(hù)珍貴的遺傳資源.④加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的含義及保護(hù)生物多樣性的措施等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)溫度 | B. | 協(xié)調(diào)運動 | ||
C. | 輔助呼吸 | D. | 防止體內(nèi)水分散失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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