【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　�。�

A. 降低葉片表面的溫度

B. 促進(jìn)植物吸收二氧化碳，放出氧氣

C. 增加降水量促進(jìn)大氣圈水循環(huán)

D. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

【答案】B

【解析】植物體通過(guò)蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余大部分的水分都通過(guò)蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過(guò)蒸騰作用消耗水分不是簡(jiǎn)單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。
蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量。蒸騰作用不能促進(jìn)植物吸收二氧化碳，放出氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖做答。如圖是人體骨骼肌運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中①是 _____肌,②是 _____ 肌。

（2）屈肘時(shí)①的狀態(tài)是 _____ ②的狀態(tài)是 _____ 。伸肘時(shí)①的狀態(tài)是_____ ,②的狀態(tài)是 _____ 。

（3）在完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,①、②受 _____ 的調(diào)節(jié);它們的能量來(lái)源于_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分榨取的？（ ）
A.子葉
B.胚芽
C.胚乳
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：（ ）

A.衣藻B.酵母菌

C.幽門螺桿菌D.大腸桿菌噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們喜歡在冬季儲(chǔ)藏大白菜，賈純同學(xué)在幫父母搬運(yùn)大白菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，白菜堆的內(nèi)部比較熱，這些熱量來(lái)源于白菜的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)，樹“不怕傷心，就怕扒皮”，是因?yàn)椋?）
A.傷了木質(zhì)部，影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
B.傷了木質(zhì)部，影響有機(jī)物的運(yùn)輸
C.傷了韌皮部，影響水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D.傷了韌皮部，影響有機(jī)物運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈兩側(cè)對(duì)稱的是（　�。�

A. 水母 B. 珊瑚蟲 C. 血吸蟲 D. 海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小英同學(xué)想探究光對(duì)鼠婦生活的影響，她應(yīng)該選擇下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的哪個(gè)最科學(xué)？

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是睪丸和卵巢發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A.9歲前睪丸和卵巢的發(fā)育都很緩慢

B.青春期睪丸和卵巢的發(fā)育都很迅速

C.睪丸的重量一直大于卵巢

D.睪丸比卵巢開始迅速發(fā)育的晚

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同步練習(xí)冊(cè)答案