10.菜青蟲和菜粉蝶是同一昆蟲的不同發(fā)育階段,菜青蟲是幼蟲期,菜粉蝶是成蟲期,該昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:卵、幼蟲、蛹和成蟲,它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.試分析菜粉蝶的一生對(duì)人類有益還是有害.

分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.

解答 解:完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)地兩種類型之一.昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.菜青蟲是幼蟲期,菜粉蝶是成蟲期.
蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過(guò)完全變態(tài),即要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲,蝴蝶一般將卵產(chǎn)于植物葉面上,為幼蟲準(zhǔn)備好食物.幼蟲孵化出后,主要就是進(jìn)食,要吃掉大量植物葉子,蝴蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲階段.有益:成蟲能幫助植物傳粉.
故答案為:幼蟲;成蟲;卵、幼蟲、蛹和成蟲;完全變態(tài);
有害,幼蟲孵化出后,主要就是進(jìn)食,要吃掉大量植物葉;有益:成蟲能幫助植物傳粉;有益:成蟲能幫助植物傳粉.

點(diǎn)評(píng) 熟悉昆蟲的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可以迅速逃避敵害B.獲得適宜的生活環(huán)境
C.使動(dòng)物主動(dòng)獲取食物D.不利于動(dòng)物的生存和繁衍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.傳染病在發(fā)病以前就具有了傳染性.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)時(shí)期,青蛙的種類很多,但無(wú)論是哪一種,都主要以害蟲為食,是國(guó)家的三級(jí)保護(hù)動(dòng)物.下列關(guān)于青蛙的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪
C.蝌蚪發(fā)育到青蛙過(guò)程中先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢
D.青蛙有抱對(duì)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示酸雨的形成,據(jù)圖回答:
(1)圖中A為二氧化硫等,A來(lái)源于煤和石油等化石燃料的燃燒.
(2)酸雨對(duì)生物有極大的危害,其中的有害成分是硫酸,它呈氣體狀態(tài),可隨大氣流動(dòng)而漂移,因此,酸雨不一定(填“一定”或“不一定”)是本地區(qū)的有害排放物造成的.
(3)圖中B的pH比正常雨水的pH。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.腎單位是由什么組成的( 。
A.腎小球和腎小囊B.腎小球和腎小管
C.腎小球、腎小囊和腎小管D.皮質(zhì)和髓質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)不是胚的組成部分的是( 。
A.胚乳B.胚芽C.胚根D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,不屬于排泄的是( 。
A.二氧化碳從呼吸道排出B.汗液從皮膚排出
C.食物殘?jiān)鼜母亻T排出D.尿液從尿道排出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列,那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是(  )
生物體ABCDE
有機(jī)汞濃度(ppm)0.00570.51680.39
A.?D→B→C→E→AB.D→C→B→E→AC.?A→X→E→B→DD.A→E→C→B→D

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同步練習(xí)冊(cè)答案