某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時,設(shè)計了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問題:
試管編號
加入物質(zhì)
溫度
時間
加碘液后的現(xiàn)象
A
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
不變藍(lán)
B
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、稀鹽酸1 mL
0℃
15min
變藍(lán)
C
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、NaOH溶液1 mL
0℃
15min
變藍(lán)
D
淀粉糊1 mL、唾液2 mL、清水1 mL
0℃
15min
變藍(lán)
E
饅頭塊適量、唾液2 mL、清水1 mL
37℃
15min
變藍(lán)
⑴A號試管不變藍(lán)的原因是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖,它能促進(jìn)______的消化。
⑵比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。
⑶比較A和D,證明了______對唾液淀粉酶的催化作用有影響。
⑷比較A和E可以證明,口腔中_________________,有助于食物的消化。
⑴  淀粉
⑵ 不能,溫度不一致。(或者說有2個變量)
⑶ 溫度
⑷ 牙齒的咀嚼。

試題分析:(1)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán),唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此A試管滴加碘液不變藍(lán)。
(2)要探究一種因素對實(shí)驗(yàn)對象的影響,要以該因素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn),因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)有兩個變量,不能證明酸堿度對唾液淀粉酶消化作用的影響,溫度不同也會影響實(shí)驗(yàn)效果。
(3)A和D進(jìn)行對照,變量是溫度,進(jìn)行對照證明了溫度會影響唾液淀粉酶的催化作用。
(4)A和E形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。
點(diǎn)評:此題是實(shí)驗(yàn)探究題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,掌握唾液對淀粉的消化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn):
 
加入的物質(zhì)
所給的條件
滴加碘液后的反應(yīng)
第一組
淀粉+唾液
90℃,10分鐘
 
第二組
淀粉+唾液+2%的鹽酸
37℃,10分鐘
 
第三組
淀粉+清水
37℃,10分鐘
 
第四組
淀粉+唾液
37℃,10分鐘
 
(1)請?jiān)谏媳砜瞻滋幪钌夏泐A(yù)期的結(jié)果(填A(yù)或者B)
A、變藍(lán)          B、不變藍(lán)
(2)第一組和第四組比較,結(jié)果不一樣,說明           影響酶的活性。
(3)通過這個實(shí)驗(yàn)可以知道,唾液淀粉酶消化淀粉需要的條件是適宜的    ,以及                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖中,A、B分別表示脂肪滴在消化道不同部位的狀態(tài)。在消化道的哪個位置,脂肪滴呈B狀態(tài)

A.口腔                     B.食道
C.胃                     D.小腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,下列與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
A.小腸的皺襞和絨毛等結(jié)構(gòu)使其內(nèi)表面積擴(kuò)大了約600倍
B.小腸絨毛壁很薄,有利于吸收
C.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D.以上三項(xiàng)都正確

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

【材料一】2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進(jìn)入患者腹中。由于皮革在工業(yè)加工時,要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標(biāo)。經(jīng)檢測,修正藥業(yè)等9家藥廠13個批次藥品,所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)。
【材料二 】為促進(jìn)青少年健康成長,推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善工作,提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平,國務(wù)院于2011年10月在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。
小題1:圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答,人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因?yàn)椤?】分泌的液體中含有           將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

小題2:據(jù)研究表明,女性過度節(jié)食減肥會引起膽汁分泌過多,從而引發(fā)膽結(jié)石,膽汁是由     分泌的,不含消化酶。
小題3:材料一中的“問題膠囊”藥品若被患者服用后,首先會影響人體健康,對于青少年生長發(fā)育也不利,青春期性發(fā)育是指       發(fā)育和         發(fā)育。
小題4:根據(jù)材料二回答,西部某校制訂了一周的學(xué)生早餐營養(yǎng)食譜,請你幫助選擇比較合理的營養(yǎng)食譜是(   )
A.稀飯、油條、咸菜B.牛奶、雞蛋、面包
C.面包、牛奶、蘋果D.面條、雞蛋、咸菜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

淀粉消化成葡萄糖后被小腸吸收,用于合成身體新的組成成分,并貯存了能量,
這個過程屬于      。(選填“同化作用”或“異化作用”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)的裝置。

(1)在進(jìn)行“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)時,向1號試管滴加2ml水,應(yīng)向2號試管滴加2ml              
(2)實(shí)驗(yàn)中1號試管的作用是             。
(3)小芳實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后,兩支試管都變成了藍(lán)色。你能分析原因嗎?(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)膽汁的敘述中,不正確的是( )
A.膽汁不含消化酶B.膽汁與脂肪的消化有關(guān)
C.膽汁儲藏在膽囊中D.膽汁是由膽囊分泌的一種消化液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄, 從中能得出的結(jié)論是 (    )
A.唾液對淀粉有分解作用
B.唾液能將淀粉分解成葡萄糖
C.淀粉酶只對淀粉有分解作用
D.唾液分解淀粉不受溫度的影響

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同步練習(xí)冊答案