A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
分析 (1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:擦、滴、刮、涂、蓋、染.用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān);用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:①洋蔥表皮細(xì)胞是植物,因此洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡,正確
②口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成,正確
③洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)色透明,因此洋蔥表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體而不是有葉綠體,錯(cuò)誤;
④蓋片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡,因此視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的,正確;
⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,正確;
⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更小的目鏡或物鏡而不是換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡,錯(cuò)誤.
因此705班的小藝同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄,其中正確的是①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡、②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成、④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的、⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時(shí)裝片的方法、顯微鏡的使用步驟、動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Dd與Dd | B. | DD與Dd | C. | DD與dd | D. | DD與DD |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5×、10× | B. | 16×、10× | C. | 10×、40× | D. | 16×、40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界氣體進(jìn)入肺的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管 | |
B. | 呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔 | |
C. | 哮喘是支氣管感染或者過(guò)敏引起的一種疾病,常用于吸入花粉、灰塵等物質(zhì)引起 | |
D. | 有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡對(duì)光時(shí),左眼看目鏡,右眼睜開,用手調(diào)節(jié)反光鏡直到看見(jiàn)明亮的圓形視野 | |
B. | 換用高倍鏡前,眼睛注視目鏡,用手移動(dòng)裝片,直到要觀察的細(xì)胞移到視野中央 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視顯微鏡的目鏡 | |
D. | 觀察蝸牛時(shí),手拿放大鏡正對(duì)蝸牛并前后移動(dòng)直到看到大而清晰的像 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全血、血小板 | B. | 全血、血漿 | C. | 紅細(xì)胞、血漿 | D. | 血漿、全血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)病人病情的需要,可有針對(duì)性地進(jìn)行成分輸血,例如對(duì)于嚴(yán)重的貧血患者可首先輸入血液成分中的紅細(xì)胞 | |
B. | 腳部受傷需打點(diǎn)滴,為使藥物更快到達(dá)身體的受傷部位,應(yīng)該在動(dòng)脈處注射藥物 | |
C. | 血液流經(jīng)腎小球處毛細(xì)血管網(wǎng)的時(shí)候,血液中廢物減少,由靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
D. | 血液中能吞噬多種病菌的白細(xì)胞,與紅細(xì)胞、血小板相比,它的體積最大,在顯微鏡下最容易找到 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜 | |
C. | 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 | |
D. | 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì) |
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