分析 觀圖可知:A和2是左心房、B和4是左心室、C和1是右心房、D和3是右心室、a和7是主動(dòng)脈、b和9是肺動(dòng)脈、d是上腔靜脈、f是動(dòng)脈瓣、e是房室瓣、6是肺靜脈、8是上下腔靜脈,據(jù)此解答.
解答 解;(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚;故心臟壁最厚的腔是B左心室.在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開,心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng),而不能倒流;所以保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是e房室瓣;
(2)肺循環(huán)是指血液由3右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流會(huì)2左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.
血液循環(huán)的途徑如圖所示:小李同學(xué)感冒咳嗽,服用感冒藥后,藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是:下腔靜脈→1右心房→3右心室→肺動(dòng)脈→肺→肺靜脈→2左心房→4左心室.
故答案為:(1)B;e
(2)肺;靜脈血變成動(dòng)脈血
(3)1→3→2→4;
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握心臟的結(jié)構(gòu)和人體內(nèi)血液循環(huán)等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,顏色鮮紅 | B. | 含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少,顏色暗紅 | ||
C. | 含氧較少,顏色暗紅 | D. | 含氧豐富,顏色鮮紅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 淀粉 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開展植樹造林活動(dòng),退耕還林,退牧還草 | |
B. | 興建燃煤的火力發(fā)電廠,滿足用電需求 | |
C. | 開展國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放 | |
D. | 對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征 | |
B. | 鯽魚的魚鰭是其對(duì)水生生活的適應(yīng) | |
C. | 家鴿體表覆羽毛,有利于飛行 | |
D. | 蜈蚣和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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