實(shí)驗(yàn)探究:
某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧,甲說,可以用焚燒法,速度快.乙反對(duì)這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細(xì)菌、真菌分解廢紙.為了證明他的想法正確,擬定了三個(gè)方案,把同類型廢紙分為A、B兩組(紙保持潮濕):
①將A組放在無菌土中,B組放在自然條件下.
②將A組滅菌后放在無菌土中,B組放在自然條件下.
③將A、B兩組都滅菌處理,A放在無菌土中,B接種細(xì)菌后放在無菌土中.
請(qǐng)回答:
(1)你贊成甲還是乙的方法?為什么?
乙;環(huán)保促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
乙;環(huán)保促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).

(2)A、B兩組為什么要用相同廢紙?
形成對(duì)照.
形成對(duì)照.

(3)使廢紙保持潮濕,理由是
細(xì)菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境.
細(xì)菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境.

(4)乙設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各是哪個(gè)?
細(xì)菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境.
細(xì)菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境.

(5)你贊成哪一個(gè)方案?為什么?
③;排除了其他因素的干擾,證明了細(xì)菌對(duì)樹葉的分解作用.
③;排除了其他因素的干擾,證明了細(xì)菌對(duì)樹葉的分解作用.
分析:廢物的處理,可以通過腐生細(xì)菌和真菌的分解作用,有利于環(huán)境保護(hù).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要注意單一變量原則.
解答:解:(1)焚燒廢紙,會(huì)造成污染和浪費(fèi).通過填埋法,可以借肋于土壤中腐生細(xì)菌和真菌的分解作用,轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,回歸自然環(huán)境,也有利于環(huán)境的保護(hù).
(2)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),基本要求是唯一變量,其他影響因素要保持一樣,所以實(shí)驗(yàn)中,要使用相同類型的廢紙.
(3)實(shí)驗(yàn)中,除了要探究的條件,其他條件一般要滿足實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的基本需要.生物生活需要水,實(shí)驗(yàn)中保持廢紙潮濕,可以滿足細(xì)菌生活的需要.(4)三個(gè)方案中A組都是對(duì)照組,B組都是實(shí)驗(yàn)組. 
(5)A、B兩土壤和落葉均進(jìn)行滅菌處理,可以排除土壤和落葉原有細(xì)菌的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)可信.
故答案為:(1)乙;環(huán)保促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
(2)形成對(duì)照.
(3)細(xì)菌和真菌繁殖需要潮濕的環(huán)境. (4)三個(gè)方案中A組都是對(duì)照組,B組都是實(shí)驗(yàn)組.
(5)③;排除了其他因素的干擾,證明了細(xì)菌對(duì)樹葉的分解作用.
點(diǎn)評(píng):制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,是探究成功的關(guān)鍵.
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