【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為_________________。

(2)根據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?__________________。

(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為___________,他爸爸的基因組成為________________

(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是__________________

(5)如果小華的父母再生育一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無酒窩的幾率是______________

【答案】1)相對(duì)性狀

2)外公和外婆

3bb;Bb

4Bbbb

550%

【解析】試題分析:(1人的有酒窩與無酒窩,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)中稱為相對(duì)性狀。

2)有酒窩的外公和外婆,生育了一個(gè)無酒窩的媽媽,表明有酒窩是顯性性狀,無酒窩是隱性性狀.因此,依據(jù)調(diào)查示意圖中的外公、外婆組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀。

3)(5若用Bb表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則有酒窩的基因組成是BBBb,無酒窩的基因組成是bb.爸爸遺傳給無酒窩(bb)小華的基因一定是b,因此他爸爸的基因組成為Bb。遺傳圖解如圖1

4)從遺傳圖解看出,如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是Bbbb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)有止血和加速凝血作用的是________血小板。

(2)圖中的[①]是__________,它能吞噬侵入人體的病菌,當(dāng)人體受到病菌感染時(shí),①的數(shù)目會(huì)明顯__________。

(3)圖中的________是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和少量二氧化碳的功能。小英最近經(jīng)常精神不振、頭暈、容易疲乏,經(jīng)血液化驗(yàn),她的紅細(xì)胞數(shù)目為過少,據(jù)此判斷小英患有_________癥;在平日的飲食中,小英應(yīng)該多吃一些富含____________________的食物。

(4)圖中的_______是血漿,其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,既是建造和修復(fù)身體的最重要原料,又能為人體的生命活動(dòng)提供能量的是

A脂肪 B蛋白質(zhì) C維生素 D淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】剖開一個(gè)果實(shí),發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有多粒種子,由此可推斷發(fā)育成該果實(shí)的花含有

A.個(gè)子房 B.多個(gè)胚珠 C.個(gè)雌蕊 D.個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中____________構(gòu)成雌蕊,花粉位于_______(填標(biāo)號(hào))中。

(2)花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫_____________

(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是______________。

(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃,則采用的處理技術(shù)是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生存離不開空氣.外界空氣經(jīng)過____進(jìn)入肺,肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:

a.肺泡壁____,由____層上皮細(xì)胞構(gòu)成;

b.肺泡外纏繞豐富的_____分析下表數(shù)據(jù),與吸入的空氣相比,人體呼出的氣體中 _______ 的含量減少,____的含量增加。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嘗試運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的知識(shí)分析以下問題。

(1)如圖1所示的圖解表示吸氣過程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/span>___

(2)觀察如圖2,肺泡與其外面的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換時(shí),氧氣從___進(jìn)入到____只需經(jīng)過__層細(xì)胞,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成 臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題:

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[]__準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(2)觀察裝片時(shí),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向 ____方向 移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成______物鏡, 使物像放大。

(3)小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①_____和④_______等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè) ____發(fā)育來的,果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育來的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化是-個(gè)漫長的過程,下列不符合生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的是

A. 體內(nèi)無脊柱→體內(nèi)有脊柱 B. 種子裸露→種子外有果皮

C. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 D. 身體分節(jié)→身體不分節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案