11．關(guān)于“探究水溫對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．要先在20℃左右的某一水溫下測(cè)量，作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組
B．設(shè)計(jì)水溫為30℃、10℃的兩組實(shí)驗(yàn)組測(cè)量呼吸頻率
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)用同一條金魚(yú)，放入新的溫度條件下要待其安靜后再觀察計(jì)數(shù)
D．每組實(shí)驗(yàn)只需測(cè)一次，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才最準(zhǔn)確，誤差最小

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：A、要先在20℃左右的某一水溫下測(cè)量，作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組；
B、設(shè)計(jì)水溫為30℃、10℃的兩組實(shí)驗(yàn)組測(cè)量呼吸頻率；
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)用同一條金魚(yú)，放入新的溫度條件下要待其安靜后再觀察計(jì)數(shù)；
D、“每組實(shí)驗(yàn)只需測(cè)一次”，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差大，因此需要多測(cè)幾次，然后取平均值，這樣測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才最準(zhǔn)確，誤差最小．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．兩棲動(dòng)物是水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物之間的過(guò)度類(lèi)型．下面關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，不正確的是（　�。�
A．幼體用鰓呼吸
B．成體用肺呼吸
C．發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
D．成體既能在陸地上生活又能生活在水中的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．草原B．森林C．農(nóng)田D．沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）
A．電腦病毒B．斑馬C．含羞草D．埃博拉病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示；圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：（“[]”內(nèi)填標(biāo)號(hào)，“？”上填名稱(chēng)）

（1）小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí)，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片后吸去多余的水分．
（2）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是①④（填標(biāo)號(hào)）．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮，葉肉，葉脈．
（3）圖乙中a過(guò)程表示光合作用，其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[2]葉綠體，在圖甲中，該結(jié)構(gòu)主要分布在[②]葉肉細(xì)胞中．
（4）二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是氣孔．其張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（5）水分以氣體狀態(tài)從植物內(nèi)散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用．蒸騰作用能促進(jìn)吸收水分（促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸），還能使植物散熱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人之所以能夠奔跑、跳躍、翩翩起舞、活動(dòng)自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，即骨與骨之間可活動(dòng)的連接，人體的關(guān)節(jié)使人能做出不同形式、不同程度的動(dòng)作．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的標(biāo)號(hào)④指的是關(guān)節(jié)軟骨．
（2）把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的標(biāo)號(hào)①指的是關(guān)節(jié)囊．從組織構(gòu)成上來(lái)看，該結(jié)構(gòu)屬于結(jié)締組織．
（3）圖中關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)病，患者關(guān)節(jié)腫脹疼痛，是因?yàn)槠渲杏写罅糠e液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．具有止血凝血功能的是（　�。�
A．①B．②C．③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下幾種疾病不屬于傳染病的是（　　）
A．糖尿病B．肺結(jié)核C．病毒性肝炎D．蛔蟲(chóng)病

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同步練習(xí)冊(cè)答案