18．使用顯微鏡時，如果物鏡像在視野的右下方，要使所觀察的物像到達(dá)視野的正中央，應(yīng)向（　�。┮苿硬Ｆ�
A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，“如果物鏡像在視野的右下方，要使所觀察的物像到達(dá)視野的正中央”，應(yīng)向“右下方”移動玻片．
故選：C．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示的是“三刺魚模型”實(shí)驗，請根據(jù)圖回答問題．
（1）繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些動作引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，這是動物的繁殖行為，如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進(jìn)入這一水域，將會發(fā)生爭斗，這種行為稱為攻擊行為．
（2）繁殖時期的雄三刺魚之間經(jīng)常相互攻擊，如果把同雄三刺魚大小、形狀完全一致的模型如圖A放入水中，觀察雄三刺魚對模型A的反應(yīng)是不會發(fā)生攻擊；把形狀、大小與三刺魚都不相同，但下部卻都涂上了紅色的模型（如圖B）放入水中，結(jié)果觀察到雄三刺魚對模型B的反應(yīng)是發(fā)起猛烈的攻擊．
（3）雄三刺魚冬季體表將套暗灰色“外裝”，春季繁殖季節(jié)卻換成腹部紅色、背部藍(lán)白色的“婚裝”，導(dǎo)致這一變化的原因是由基因決定．
（4）設(shè)計該實(shí)驗的目的是證明雄三刺魚產(chǎn)生攻擊行為的刺激信號是紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，呼吸器官的主要部分是鰓絲．水流入魚口后從鰓蓋后緣流出．流入的水與流出的水相比，溶解的氧氣氣體會增高．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是A；屬于恒溫動物的有D．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型，它有一種獨(dú)特的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）E是爬行動物，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面亦堅韌的卵殼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．右圖是鯽魚的外形圖，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）鯽魚的身體呈流線形，可以減少在水中游泳的阻力．
（2）魚在水中時，口喝鰓蓋總是一刻不停地一開一閉，這是魚在進(jìn)行呼吸．
（3）鯽魚體內(nèi)具有感知水流和水壓變化的器官是側(cè)線；具有維持魚體平衡作用的器官是胸鰭和腹鰭；能保持魚體前進(jìn)方向的是[⑤]尾鰭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在，如人的體細(xì)胞中染色體為23對．基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，如人的體細(xì)胞中包含46個DNA分子，含有數(shù)萬對基因，決定著人體可遺傳的性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖：

（1）圖中同學(xué)甲是傳染源，同學(xué)乙是易感人群．
（2）傳染病預(yù)防的措施為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中1的結(jié)構(gòu)目鏡，8的結(jié)構(gòu)是反光鏡，9的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡．
（4）如果物鏡是10×，要使物像放大160倍，那么應(yīng)選用下列哪種目鏡D
A．5×B．8×C．10×D．16×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某小組在調(diào)查過程中對生物進(jìn)行分類，把金魚藻和水藻歸為一類；把花朵、小草、螞蟻歸為一類；把蝴蝶、蜜蜂、鴿子歸為一類．他們的歸類依據(jù)是（　�。�
A．生物的用途B．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C．生物的生活環(huán)境D．生物的生活方式

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．明明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請據(jù)如圖分析回答問題．
（1）圖中肌肉①表示肱二頭肌，②表示肱三頭�。�
（2）圖A表示屈肘動作，這一動作的完成，是肱二頭肌收縮，（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的，此時肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（3）明明進(jìn)行運(yùn)動時，不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，及以下哪些系統(tǒng)的配合？ABC（填字母）
A．消化系統(tǒng)  B．循環(huán)系統(tǒng)  C．呼吸系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案