移植的器官不容易成活，從免疫的角度分析，被移植的器官相當于（   ）
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗
A

試題分析：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，免疫的三大功能包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視，移入的器官對于病人來說是非己的成分，相當于抗原，人體依靠免疫功能能對進入其體內的外來的“非己”組織器官加以阻擋和清除，導致移植器官破壞和移植失敗，這種生理免疫過程在臨床上表現(xiàn)為排斥反應。
點評：此題為基礎題，稍有一定的難度，解答此題的關鍵是掌握免疫的概念和免疫的三大功能：防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人類在漫長的進化過程中，形成了防御病原體的一道又一道防線。皮膚和____________是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質和________________是保衛(wèi)人體的第二道防線；_________________和免疫細胞組成人體的第三道防線。天花病毒侵入人體并突破前兩道防線后，就會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的特殊         ，叫做____________。在這里，天花病毒叫做____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

初生嬰兒6個月內不會患天花，下面說法正確的是
A．嬰兒從母體獲得抗原，產(chǎn)生非特異性免疫
B．嬰兒從母體獲得抗體，產(chǎn)生非特異性免疫
C．嬰兒從母體獲得抗原，產(chǎn)生特異性免疫
D．嬰兒從母體獲得抗體，產(chǎn)生特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

2009年春季甲型H1N1流感流行期間，某同學認為自己接種過乙肝疫苗，體內有抗體，不會患上甲型H1N1，他的想法是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍， 因為﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

四苗免疫：脊髓灰質炎疫苗預防和控制          ，卡介苗預防控制        ，百白破三聯(lián)疫苗預防控制        、       、        ，麻疹疫苗預防和控制         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，不屬于計劃免疫的是
A．給生病的孩子打針吃藥B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗
C．給出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗D．給小孩服用麻痹糖丸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要意義的預防傳染病的一種簡便易行的手段是（    ）
A．自然免疫   　B．特異性免疫 　　 Ｃ．非特異性免疫　D．計劃免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在預防接種時，注射的肝炎疫苗是
A．一種抗生素B．一種病毒C．一種細菌D．一種中藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給幼兒接種小兒麻疹疫苗，其接種的疫苗和幼兒產(chǎn)生的免疫分別是      
A．抗原、特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異性免疫D．抗體、非特異性免疫

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