分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者(綠色植物)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供物質(zhì)和能量,所以在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者.
(2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細(xì)菌等微生物在無氧條件下,將動(dòng)物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的.起發(fā)酵作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要意義.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中包含三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈:玉米→豬→人(或“玉米→雞→人”).
故答案為:(1)生產(chǎn)(答“玉米”不給分)
(2)甲烷細(xì)菌;分解;物質(zhì)循環(huán)
(3)玉米→豬→人(或“玉米→雞→人”)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和組成.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止采摘、利用 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | C. | 建立種質(zhì)庫(kù) | D. | 大規(guī)模人工種植 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小樂 | 未出生的弟妹 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | ? |
A. | 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制 | |
B. | 姑姑和媽媽的基因組成完全相同 | |
C. | 小樂與媽媽性狀表現(xiàn)不同是變異現(xiàn)象 | |
D. | 未出生的弟妹能卷舌的概率是50% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦 | |
B. | 聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨 | |
C. | 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦 | |
D. | 聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | B. | 用肺呼吸 | ||
C. | 體表有角質(zhì)鱗片或甲 | D. | 卵有堅(jiān)韌的卵殼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com