4．我們經(jīng)常食用的海帶屬于（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物，據(jù)此解答．

解答 解：A、藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等．A符合題意；
B、苔蘚植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織，如葫蘆蘚．B不符合題意；
C、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，如腎蕨．C不符合題意；
D、種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，D不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 植物分類(lèi)的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1、2、3、4的名稱(chēng)分別是右心房、右心室、左心房、左心室．
（2）圖中的6是指的肺靜脈，7是指的主動(dòng)脈．
（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)．
（4）血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室．

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15．香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是　　）
A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核B．都是單細(xì)胞生物
C．細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁D．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下方法中，不利于有效預(yù)防遺傳病的一項(xiàng)是（　�。�
A．“親上加親，親緣不斷”B．進(jìn)行遺傳咨詢(xún)
C．進(jìn)行產(chǎn)前診斷D．進(jìn)行婚前體檢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的是（　�。�
A．水生→陸生B．簡(jiǎn)單→復(fù)雜C．低等→高等D．體小→體大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．在視覺(jué)形成過(guò)程中，形成物像和產(chǎn)生視覺(jué)的部位都是視網(wǎng)膜．錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．同學(xué)們，公路旁、花園里，沁人心脾、讓人流連的花朵有著不平凡的一生，請(qǐng)你結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）有些被子植物開(kāi)的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲(chóng)完成傳粉．
（2）受精時(shí)，花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它就是下一代新生命的開(kāi)始．
（3）“紅消香斷有誰(shuí)憐”詩(shī)人只顧感嘆花的凋謝，但你知道嗎，落英紛紛后卻有果實(shí)和種子形成，圖中序號(hào)①是果實(shí)，它是由子房發(fā)育來(lái)的，圖中序號(hào)②是由胚珠發(fā)育而成．
同學(xué)們，被子植物的一生要產(chǎn)生后代還真不容易呢！所以我們要愛(ài)護(hù)它們啊！

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13．在飲食中嚴(yán)重缺碘的貧困山區(qū)，人們?nèi)菀谆嫉胤叫约谞钕倌[．

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14．水稻植株在授粉后的灌漿期間，每天吸收大量的水，水稻植株吸收的這些水絕大部分用于（　�。�
A．.光合作用B．.蒸騰作用C．.呼吸作用D．形成果實(shí)和種子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案