(7分)請分析下面兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:
(1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是 和 。
(2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于 的后果更嚴重(填食物網(wǎng)A或B),說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、 和基因的多樣性。
(3)鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)請分析下面兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:
(1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是 和 。
(2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于 的后果更嚴重(填食物網(wǎng)A或B),說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、 和基因的多樣性。
(3)鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)請分析下面兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:
(1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物
是 和 。
(2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于 的后果更嚴重,說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、 和基因的多樣性。
(3)鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012屆山東省濟南天橋區(qū)九年級中考二模生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)請分析下面兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,回答問題:
(1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物
是 和 。
(2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時在這兩個位置上消失(死亡),那么對于 的后果更嚴重,說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、 和基因的多樣性。
(3)鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com