18．小丹在父母出差后想把家里的盆花養(yǎng)得更好，就給花盆里的花施了化肥，盆花不僅沒有長(zhǎng)好，反而萎蔫了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．施肥施得太少，盆花因缺少肥料萎蔫
B．施肥時(shí)，損傷了盆花根的幼嫩根毛而萎蔫
C．施肥施得太多，使土壤溶液濃度大于根毛溶液濃度造成根毛細(xì)胞失水萎蔫
D．施肥太多，使土壤溶液濃度迅速下降，根細(xì)胞過度吸收肥料而萎蔫

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水．

解答 解：若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象．因此要合理施肥．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是尿的形成過程示意圖：
（1）圖中①是腎小球，②是腎小囊，③的液體是原尿，④的液體是尿液．
（2）圖中腎小管具有重吸收作用，它能將部分水和無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液，如果此處發(fā)生病變或胰島素分泌不足，人會(huì)得糖尿�。�

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9．我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)．具體的要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)的名稱）
（1）在該結(jié)構(gòu)中，①胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位．
（2）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是②卵黃和③卵白．
（3）圖中結(jié)構(gòu)[④]是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）鳥類的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育嗎？不屬于．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中甲是玉米種子，乙是玉米種子的縱切示意圖．
（1）圖中[2]是胚乳，它在玉米種萌發(fā)過程中的主要作用是提供營養(yǎng)物質(zhì)．如果將一滴碘液滴在圖乙所示剖面上，[2]將呈藍(lán)色．
（2）[6]是胚根，種子萌發(fā)后它發(fā)育成為幼苗的根．
（3）玉米種子由種皮與果皮、胚乳、胚組成，胚的組成是3456
（請(qǐng)?zhí)顚懼形拿Q）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（l）在用顯微鏡觀察物像時(shí)，應(yīng)該用左眼注視[1]目鏡，用手轉(zhuǎn)動(dòng)[11]粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，并轉(zhuǎn)動(dòng)[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰．
（2）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱[3]轉(zhuǎn)換器，[9]反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．寫出你所知道的三種不健康的生活方式：吸煙、酗酒、吸毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在生存斗爭(zhēng)中，通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者則被淘汰．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）上圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（ ）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）上圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）

A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）以下哪幅圖能表示上圖中A→F過程，有機(jī)物含量變化的情況（ ）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：① ② 。

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