【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是________,其內含有生物發(fā)育的全部遺傳信息,這些遺傳信息來自于____________________(填生殖細胞)。
(2)B通過________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。
(3)在上圖的結構層次當中,植物體沒有的是[]。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________________。
【答案】受精卵 精子和卵細胞 細胞分化 E 消化食物和吸收營養(yǎng)
【解析】
細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化形成了不同的C組織。人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體,植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。
(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多。其內含有生物發(fā)育的全部遺傳信息,這些遺傳信息來自于精子和卵細胞。
(2)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織。
(3)分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。
(4)圖中E是消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)主要的生理功能是消化食物和吸收營養(yǎng)。
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【題目】觀察圖,分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)的生產者是____,最高級的消費者且含有毒物質最多的是____。
(2)圖中有____條食物鏈,它們相互交錯連接構成了____。最長食物鏈有____種生物。
(3)寫出對鷹來說能量消耗最少的一條食物鏈____。
(4)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少____。
(5)在所有生物中,含能量最多的生物是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究常要進行對照實驗,實驗中應注意( )
A.除實驗變量外,其他因素都相同
B.所有變量都相同
C.所有變量都不相同
D.除實驗變量外,其他因素都不相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答:
1、(1)用來調節(jié)光線強弱的結構[ ]______和[ ] __________。
(2)轉動時,鏡筒升降幅度很小的結構是[ ] __________。
(3)接近玻片標本的鏡頭是[ ]____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的使用
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的(______)
(2)觀察血涂片時,如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞,在這個過程中,你不應當進行的操作是(______)
A.轉動轉換器 B.轉動細準焦螺旋
C.轉動粗準焦螺旋 D.調節(jié)反光鏡
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位,下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到的細胞數目最多(______)
A、目鏡10×,物鏡10× B、目鏡10×,物鏡40×
C、目鏡15×,物鏡10× D、目鏡5×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于酸雨的危害的是( )
A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化
C. 直接危害植物的芽、葉 D. 使土壤中汞、銀、鎘含量增高
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