12．白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于（　　）
A．社會行為B．取食行為C．遷徙行為D．學習行為

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．測試某人的入球小動脈、腎小管、輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)兩種成分P和Q濃度如下表所示（單位：克/100毫升），請問P和Q分別是（　�。�
入球小動脈腎小管起始端輸尿管
P0.030.031.8
Q700
A．葡萄糖和蛋白質(zhì)B．尿素和蛋白質(zhì)C．尿素和葡萄糖D．無機鹽和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖，回答問題
（1）細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于只有[③]DNA集中的區(qū)域，它沒有成型的細胞核
（2）當細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境
（3）圖中[⑥]是莢膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法不正確的是（　　）
A．與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細胞
B．3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C．如果某病人的尿液中有血細胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D．如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖，可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A．缺維生素C--壞血病B．缺維生素B1--腳氣
C．缺維生素A--夜盲癥D．缺碘--地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．吃甘蔗時，首先剝?nèi)ジ收釄杂驳钠�，說明對莖具有保護作用的是保護組織；咀嚼時感到很甜，說明有大量的糖儲存在甘蔗莖內(nèi)，這屬于營養(yǎng)組織，其中甜汁來自于細胞中的液泡；甘蔗頂端又具有分裂能力的分生組織；莖內(nèi)還有把土壤中的水和無機鹽向上運輸?shù)膶Ч埽瑢Ч軐儆谳攲ЫM織．因此說，甘蔗莖是由不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，甘蔗莖屬于植物體的營養(yǎng)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列血管內(nèi)血流速度最慢的是（　�。�
A．靜脈B．下腔靜脈C．毛細血管D．動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．大腦損傷可能會導致失明、失聰．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物界最基本的生物單位是種，生物的分類單位越小，生物之間的親緣關(guān)系越近（填“越近”或“越遠”）

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