下列行為不會(huì)造成艾滋病傳播的（  ）
A．握手B．不正當(dāng)?shù)男越佑|
C．共用針管注射毒品D．靜脈滴注未經(jīng)檢測(cè)的血制品
A
艾滋病是通過(guò)體液傳播的，握手不會(huì)感染艾滋病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從去年開(kāi)始，我市各學(xué)校相繼進(jìn)行了甲型H1N1流感疫苗接種，有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．甲型H1N1流感疫苗屬于抗體
B．從傳染病防治措施講，注射疫苗屬于控制傳染源
C．疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品
D．有嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)的同學(xué)，也可接種甲型H1N1流感疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)兩年來(lái)的《生物學(xué)》學(xué)習(xí)，你對(duì)一些常見(jiàn)疾病一定有所了解。下列疾病中都屬于傳染病的一組是
A．流行性感冒缺鐵性貧血
B．蛔蟲(chóng)病瘧疾
C．乙型肝炎肢端肥大癥
D．夜育癥肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

將下列各種生理作用和相應(yīng)的免疫類(lèi)型搭配起來(lái)，并將答案填在括號(hào)內(nèi)。
(1)特異性免疫(             )              (2)非特異性免疫(           )
A．唾液中的溶菌酶B．血液中的白細(xì)胞C．黏膜的殺菌作用D．計(jì)劃免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是      、         和                。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前歐洲多國(guó)出現(xiàn)了腸出血性大腸桿菌疫情，它和痢疾一樣，屬夏季易發(fā)的腸道傳染病。生吃的果蔬要洗干凈，屬于預(yù)防這類(lèi)傳染病措施中的
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀資料回答下列問(wèn)題：
狂犬病是由狂犬病毒引起的，它屬于乙類(lèi)傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡，目前已居我國(guó)傳染病死亡數(shù)首位。人被犬咬傷后，要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗，對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射一劑高效病毒血清，以有效防治。
（1）狂犬病的病原體是_________________，從結(jié)構(gòu)上看，它是一種沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)的生物，
（2）將患有逛犬病的狗殺死、深埋這一做法，屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。
（3）人被犬咬傷后，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫屬于_______________________（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在預(yù)防傳染病的措施中，消滅蚊蟲(chóng)和深埋病死的動(dòng)物分別屬于下列哪項(xiàng)措施？
A．控制傳染源和切斷傳播途徑B．都是控制傳染源
C．都是保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑和控制傳染源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美國(guó)等國(guó)先后發(fā)生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情開(kāi)始在世界范圍內(nèi)流行。
（1）從結(jié)構(gòu)上看，甲型H1N1流感病毒是一種沒(méi)有      結(jié)構(gòu)的生物。
（2）甲型H1N1流感的流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的      。
（3）日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時(shí)，保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是       和       。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案