分析 (1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱(chēng)為房室瓣,朝向心室開(kāi),保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開(kāi),保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流.
(2)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(4)甲圖中,1主動(dòng)脈、2上腔靜脈、3右心房、4右心室、5下腔靜脈、6肺動(dòng)脈、7肺靜脈、8左心房、9左心室;乙圖中,1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺動(dòng)脈、6肺靜脈、7主動(dòng)脈、8上下腔靜脈、9肺泡外毛細(xì)血管.
解答 解:(1)心臟的結(jié)構(gòu)如圖:
血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示:
.
對(duì)照兩圖可知,“甲圖中”,人體血液循環(huán)過(guò)程中的體循環(huán)起點(diǎn)是[9]左心室,肺循環(huán)終點(diǎn)是[8]左心房;“人生病后靜脈注射藥物”,藥物入血液后經(jīng)2上腔靜脈或5下腔靜脈→3右心房→4右心室→6肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→7肺靜脈→8左心房→9左心室→1主動(dòng)脈…患處.因此藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是3、4、8、9(填序號(hào)),“正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動(dòng)脈,而不會(huì)倒流向心房”,其原因是心室與心房之間有房室瓣,其作用是防止血液倒流;在心臟的四個(gè)腔中,9左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠(yuǎn),需要的動(dòng)力最大,因此管壁最厚的是[9]左心室,與心臟相連的血管中流動(dòng)脈血的是1(主動(dòng)脈)、7(肺靜脈)(填序號(hào))
(2)對(duì)照血液循環(huán)路線(xiàn)圖可知,“乙圖中”,[5]是肺動(dòng)脈,[8]是上下腔靜脈,“由M到N處”,血液的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,原因是在此處進(jìn)行了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換,“血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管后”,血液的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,原因是在此處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換,人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞,“呼氣時(shí)”,膈肌的狀態(tài)是舒張.體循環(huán)的途徑是4左心室→7主動(dòng)脈→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→8上、下腔靜脈→1右心房,因此體循環(huán)的過(guò)程的流程圖是:4→7→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→8→1(用乙圖中的文字、標(biāo)號(hào)和“→”組成的流程圖的形式).
故答案為:(1)9;左心室;8;左心房;3、4、8、9(填序號(hào));房室瓣;防止血液倒流;9;左心室;1、7(填序號(hào))
(2)肺動(dòng)脈;上下腔靜脈;動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;血液與組織細(xì)胞;靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;肺泡與血液;組織細(xì)胞;舒張;4→7→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→8→1
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑和血液變化以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 六種生物中出現(xiàn)最早且最古老的是e | |
B. | a、b、c、d四種生物的共同祖先是e | |
C. | 在b、c中,與a親緣關(guān)系較近的是b | |
D. | a一定比c高等,b一定比d、e高等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 美國(guó) | B. | 日本 | C. | 中國(guó) | D. | 英國(guó) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于橫擬原始地球的大氣 | |
B. | 火花放電橫擬閃電 | |
C. | 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先有水中生活的動(dòng)物,后有陸地生活的動(dòng)物 | |
B. | 水中生活的生物都比陸地生物原始 | |
C. | 進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類(lèi)型 | |
D. | 水中生活的脊椎動(dòng)物用鰓呼吸,陸地生活的脊椎動(dòng)物有肺呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鰓消失 | B. | 尾消失 | C. | 長(zhǎng)出四肢 | D. | 體表出現(xiàn)鱗片 |
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