植物的生活需要水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是

A．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管B．根尖成熟區(qū)的根毛
C．根、莖、葉內(nèi)的篩管D．葉片表皮的氣孔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黑龍江模擬）某生物小組的同學(xué)，為了驗證細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案．三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌和真菌后放在無菌條件下．
請分析：
（1）這個實驗的變量是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
，兩組要用相同的樹葉，原因是
為了保證對照實驗除了變量不同外，其他條件都相同
為了保證對照實驗除了變量不同外，其他條件都相同
．要保持樹葉的濕潤，說明細(xì)菌和真菌的生活需要
水
水
．
（2）請找出三個實驗設(shè)計中的實驗組和對照組．
方案一中，甲為
對照組
對照組
，乙為
實驗組
實驗組
；
方案二中，甲為
對照組
對照組
，乙為
實驗組
實驗組
；
方案三中，甲為
對照組
對照組
，乙為
實驗組
實驗組
；
哪個方案更加嚴(yán)密，更能說明問題
方案三
方案三
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湖北）生物圈中到處都有綠色植物．地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開綠色植物．請就所學(xué)的知識回答：
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）植物體的生長發(fā)育是從
受精卵
受精卵
開始的．
（3）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲蓄存在
有機物
有機物
中．
（4）俗話說“大樹底下好乘涼”，在驕陽似火的夏日，樹陰下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多，這是因為植物的
蒸騰
蒸騰
作用散失大量的水，吸收大量的熱，從而降低了周圍環(huán)境的溫度．
（5）新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長貯藏時間，主要原理是抑制
呼吸作用
呼吸作用
．
（6）植物體的根受到損傷，它的生活會受到影響，是因為綠色植物的生活需要的
水和無機鹽
水和無機鹽
都是通過根從土壤中吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的生活需要
水
水
和
無機鹽
無機鹽
，它們都是由根毛從土壤中吸收的，通過
導(dǎo)管
導(dǎo)管
向上運送到莖和葉，而植物葉片進行光合作用制造的有機物，又會通過
篩管
篩管
向下運輸?shù)角o和根部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生物圈中到處都有綠色植物．地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開綠色植物．請就所學(xué)的知識回答：
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）植物體的生長發(fā)育是從______開始的．
（3）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲蓄存在______中．
（4）俗話說“大樹底下好乘涼”，在驕陽似火的夏日，樹陰下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多，這是因為植物的______作用散失大量的水，吸收大量的熱，從而降低了周圍環(huán)境的溫度．
（5）新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長貯藏時間，主要原理是抑制______．
（6）植物體的根受到損傷，它的生活會受到影響，是因為綠色植物的生活需要的______都是通過根從土壤中吸收的．

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科目：初中生物 來源：湖北 題型：填空題

生物圈中到處都有綠色植物．地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開綠色植物．請就所學(xué)的知識回答：
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）植物體的生長發(fā)育是從______開始的．
（3）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲蓄存在______中．
（4）俗話說“大樹底下好乘涼”，在驕陽似火的夏日，樹陰下的氣溫要比露天之下的氣溫低好多，這是因為植物的______作用散失大量的水，吸收大量的熱，從而降低了周圍環(huán)境的溫度．
（5）新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長貯藏時間，主要原理是抑制______．
（6）植物體的根受到損傷，它的生活會受到影響，是因為綠色植物的生活需要的______都是通過根從土壤中吸收的．

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